Livelli di formazione professionale: caratteristiche, condizioni di ammissione. Livelli di istruzione professionale secondaria Cos'è la formazione professionale nell'istruzione

Livelli di formazione professionale: caratteristiche, condizioni di ammissione. Livelli di istruzione professionale secondaria Cos'è la formazione professionale nell'istruzione

La struttura dell'istruzione professionale secondaria svolge oggi un ruolo fondamentale nella preparazione di lavoratori altamente qualificati.

La necessità di professionisti specializzati aumenta ogni giorno. Allo stesso tempo, con lo sviluppo dell'economia e della produzione, i requisiti di professionalità e livello di qualifica aumentano regolarmente.

La carenza di personale aumenta l'interesse per gli specialisti dell'istruzione professionale secondaria. Le posizioni precedentemente considerate poco prestigiose sono ora sempre più richieste sul mercato del lavoro. La questione della formazione del personale in queste aree sta diventando rilevante. A questo proposito, le istituzioni educative specializzate impegnate nella formazione del personale di medio livello (college) occupano ancora un posto di rilievo nel sistema educativo russo.

Gli istituti statali di istruzione professionale secondaria offrono attualmente formazione in 280 diverse specialità. Con lo sviluppo e la modifica della produzione, questo elenco viene regolarmente ampliato e aggiornato.

Tipi di college

L’istruzione professionale secondaria può essere implementata a due livelli. Ci sono livelli iniziali e avanzati.

Oggi nella Federazione Russa ci sono due tipi di istituzioni educative impegnate nella formazione di specialisti nel campo dell'istruzione professionale di secondo livello:

  • scuola tecnica - il tipo principale in cui gli studenti hanno l'opportunità di ricevere un'istruzione di base professionale secondaria;
  • il college è un'istituzione di livello avanzato in cui vengono insegnati programmi avanzati (può essere un dipartimento subordinato di un'università o istituto o una struttura indipendente).

L'istruzione professionale primaria, a sua volta, può essere ottenuta presso i licei e le scuole professionali (scuole professionali). Queste istituzioni educative hanno background educativi diversi.

Un liceo professionale differisce da un college per il livello più elevato di formazione degli studenti.

Al termine di un istituto di istruzione con insegnamento approfondito, al laureato viene conferita la qualifica di “specialista”; agli studenti dei licei e delle università viene assegnata la qualifica di “specialista di livello base”.

Istruzione professionale secondaria di primo livello

Le istituzioni professionali secondarie nel campo della formazione iniziale comprendono licei e scuole specializzate.

Il numero di istituti di formazione di base nel nostro Paese oggi è di circa 4mila. Sono visitati da più di 1,5 milioni di adolescenti.

I cittadini che hanno ricevuto l'istruzione primaria professionale hanno il diritto di proseguire il loro percorso formativo nelle scuole secondarie di grado superiore con programmi abbreviati.

Inoltre, se necessario, gli studenti possono ottenere un certificato di istruzione secondaria generale. Per fare ciò, è necessario superare un esame di stato, sulla base del quale viene rilasciato il documento corrispondente.

I laureati che hanno ricevuto un'istruzione professionale secondaria di primo livello hanno il diritto di continuare la loro carriera educativa nelle scuole tecniche, nelle università e negli istituti di istruzione superiore.

Istruzione professionale secondaria avanzata

Coloro che desiderano ricevere un'istruzione secondaria avanzata devono scegliere per l'ammissione non un liceo, non una scuola professionale, ma un college o una scuola tecnica.

In Russia esistono più di 2,5mila istituti universitari di studi avanzati, frequentati da circa 2,3 milioni di studenti.

Le istituzioni educative specializzate secondarie ricevono un livello maggiore attraverso l'introduzione di programmi aggiuntivi negli standard educativi:

  • pratica professionale;
  • approfondimento di singole materie e discipline;
  • ottenere una specialità aggiuntiva parallelamente a quella principale.

L'istruzione nei college avanzati è il più vicino possibile all'istruzione universitaria. Gli studenti qui hanno un numero maggiore di ore di lezione rispetto agli istituti di istruzione primaria, sostengono esami e test, scrivono corsi e tesi.

Ad esempio, gli studenti che scelgono una scuola di costruzione, insieme ai laureati dello stesso campo, devono presentare e difendere progetti di diploma di qualificazione relativi ad argomenti specialistici. L'unica differenza sono i requisiti più bassi per gli studenti universitari. Pertanto, gli istituti di istruzione secondaria avanzata possono essere considerati il ​​livello più basso dell'istruzione professionale superiore.

Spesso i college sono un'unità strutturale di un'università e sono sotto l'autorità di questa istituzione educativa. Gli studenti che intendono proseguire gli studi presso istituti di istruzione superiore dovrebbero prestare attenzione a questo fatto. Avendo un diploma di tale college, i laureati hanno il diritto di ricevere un'istruzione specializzata presso l'università nell'ambito di programmi abbreviati. Questo è un grande vantaggio, poiché consente di abbreviare il periodo di studio presso un'università e di conciliare lavoro e studio.

Condizioni di ammissione

Possono accedere ai college gli individui che hanno ricevuto un'istruzione generale di base o generale secondaria. Questo punto è uno dei requisiti principali.

I candidati agli istituti di istruzione professionale primaria sono esentati dal sostenere gli esami di ammissione obbligatori. Per iscriversi è necessario presentare i seguenti documenti:

  • documento originale sull'istruzione scolastica (classi 9 o 11);
  • 4 foto (3x4);
  • certificato medico;
  • copie del passaporto e del certificato di nascita;
  • domanda indirizzata al direttore per l'iscrizione.

In alcuni casi, al momento dell'ammissione a determinate specialità dell'istruzione professionale secondaria, se necessario, a discrezione dell'istituto scolastico, viene condotto un colloquio con il candidato. Al richiedente può essere chiesto di sostenere prove scritte e di conoscenza in materie scolastiche. Requisiti simili possono essere presentati se il numero di persone che desiderano studiare in una determinata specialità supera il numero di posti economici. In una situazione del genere, il concorso si basa sul punteggio medio del certificato e sui risultati delle prove superate.

L'ammissione agli istituti di istruzione professionale secondaria superiore avviene su base competitiva sulla base di esami di ammissione.

Uno dei requisiti principali per i college è la presenza di una licenza. Pertanto, prima di inviare documenti a un'istituzione governativa o commerciale, è necessario assicurarsi che l'istituzione disponga del documento appropriato con un periodo di validità corrente.

Agli studenti che necessitano di alloggio durante gli studi viene fornito un dormitorio.

Al di fuori del concorso, sono iscritti ai collegi le seguenti categorie di cittadini:

  • orfani e bambini lasciati senza cure parentali;
  • bambini disabili;
  • persone di altre categorie la cui ammissione preferenziale è prevista dallo Stato.

Con lo sviluppo delle moderne tecnologie informatiche, il processo di presentazione dei documenti agli istituti di istruzione professionale secondaria viene modificato e semplificato. Molte istituzioni utilizzano attivamente le tecnologie Internet per accettare le domande. I moduli di domanda sono pubblicati sul sito ufficiale dell'istituto scolastico.

Questo metodo è conveniente sia per il richiedente che per i membri del comitato di ammissione. Per candidarsi è necessario compilare un modulo sul sito web dell’istituto scolastico. La decisione di partecipare al concorso viene presa da remoto. Il richiedente presenta i documenti originali dopo aver ricevuto una decisione positiva. Fino a questo momento non è necessaria la sua presenza personale.

Forme e durata della formazione

L'istruzione professionale secondaria può essere ottenuta nelle seguenti forme di formazione:

  • tempo pieno;
  • part-time (serale);
  • corrispondenza

Il periodo per ottenere l'istruzione professionale primaria va da due a tre anni sulla base di nove classi e da uno a due anni dopo undici classi. I tempi dipendono direttamente dall'istituto scolastico e dalla specialità scelta.

La durata del conseguimento dell'istruzione professionale secondaria avanzata è determinata anche dal livello di formazione degli studenti. Per gli ammessi dopo la prima media si va dai tre ai quattro anni. Basato su undici classi - da due a tre anni.

Scadenze per la presentazione dei documenti

Gli istituti scolastici hanno il diritto di fissare le proprie scadenze per l'accettazione dei documenti. Di solito, la commissione inizia i lavori a giugno, dopo la fine degli esami finali (ma non oltre il 20), e accetta le domande fino alla fine di agosto (ma non oltre il 26).

Va tenuto presente che le scadenze per le domande per le forme di istruzione a tempo pieno e part-time, budget e contratto possono variare.

Standard educativi

Di norma, gli standard per l'istruzione professionale secondaria sono costituiti da due parti. Il primo è un programma federale approvato dal Ministero dell'Istruzione. Questo documento può essere modificato ogni anno. Gli standard generali e i requisiti adottati in relazione ai college devono essere seguiti da tutte le istituzioni nel campo dell'istruzione professionale secondaria.

Il secondo è un programma approvato a livello regionale. Pertanto, gli individui che studiano nello stesso tipo di istituti scolastici possono studiare materie diverse e avere un numero diverso di ore in classe.

I programmi avanzati di istruzione professionale secondaria consentono l'acquisizione di specialità aggiuntive su base budget o retribuita.

Al termine della formazione, gli studenti sono tenuti a superarla. Dopo averla completata con successo, ai laureati viene assegnata una qualifica. In caso di esito negativo, lo studente riceve un certificato di completamento del corso di studi presso questa istituzione, indicante la durata e il numero di ore di lezione.

Chi non ha superato la certificazione finale ha diritto a sostenerla l'anno successivo.

Finanziamento

Gli studenti che ricevono un'istruzione professionale secondaria hanno il diritto di studiare gratuitamente presso un istituto di istruzione.

Anche i laureati degli istituti che hanno ricevuto un diploma di livello base e decidono di continuare la loro carriera educativa presso college o scuole tecniche possono beneficiare di finanziamenti governativi.

Ricevere una seconda istruzione in un college dello stesso livello è solo retribuito.

Inoltre, i licei e le scuole professionali a Mosca, San Pietroburgo e in altre città russe offrono l'opportunità di formazione a contratto su base commerciale.

Gli studenti che studiano con un budget limitato ricevono una borsa di studio secondo le modalità prescritte.

Specialità dell'istruzione professionale secondaria

Per coloro che decidono di ricevere un'istruzione umanitaria o tecnica, le specialità, il cui elenco è approvato dal Ministero della Pubblica Istruzione per gli istituti di istruzione, offrono l'opportunità di padroneggiare una professione degna.

Gli istituti di istruzione professionale secondaria offrono formazione nei seguenti settori:

  • agricoltura e pesca;
  • medicina e sanità;
  • settore dei carburanti e dell'energia;
  • produzione di prodotti alimentari, bevande e tabacco;
  • fabbricazione di prodotti tessili;
  • produzione di pelletteria e calzature;
  • lavorazione del legno;
  • produzione di pasta di legno e carta;
  • produzione editoriale e tipografica, produzione di materiale stampato;
  • produzione di prodotti petroliferi, gas e industrie nucleari;
  • produzione chimica;
  • produzione di apparecchiature elettriche e apparecchiature ottiche;
  • produzione di macchine;
  • produzione di prodotti in gomma e plastica;
  • metallurgia;
  • produzione di trasporti;
  • produzione di mobili;
  • gioielleria;
  • produzione di strumenti musicali;
  • produzione di articoli sportivi;
  • lavorazione di materiali riciclabili;
  • altra produzione;
  • Servizi alberghieri e di ristorazione;
  • commercio (all'ingrosso e al dettaglio);
  • la logistica;
  • costruzione;
  • attività educative e pedagogiche;
  • medicina e sanità;
  • attività finanziarie;
  • Scienze sociali;
  • immobiliare;
  • Scienze naturali;
  • scienze umanitarie;
  • Cultura e arte;
  • economia e management;
  • Informazioni di sicurezza;
  • servizio;
  • gestione del territorio e geodesia;
  • geologia e minerali;
  • tecnologia aeronautica, missilistica e spaziale;
  • tecnologia marina;
  • ingegneria radiofonica;
  • automazione e controllo;
  • Informatica e Informatica;
  • lavorazione del legname;
  • protezione dell'ambiente e sicurezza della vita.

La specializzazione delle istituzioni educative è spesso associata alle caratteristiche regionali, alle specificità dell'economia e della produzione in una particolare regione. Al fine di formare personale qualificato, l'orientamento professionale viene effettuato presso le istituzioni educative.

Scuola professionale, scuola tecnica o università: cosa scegliere?

La scelta dell'istituto scolastico dipende direttamente dai tuoi piani.

Se, dopo la laurea in un istituto di istruzione, vuoi diventare uno studente universitario, una scuola con formazione in questa specialità è la più adatta (ad esempio, per la successiva ammissione a un'università di costruzione, dovresti scegliere una scuola di costruzione; per padroneggiare successivamente la professione di medico, istituto di medicina, ecc.).

Riceverai una specialità lavorativa altamente qualificata presso una scuola tecnica specializzata.

Le scuole secondarie avanzate formano anche lavoratori intellettuali di livello medio: contabili, insegnanti di scuola primaria e secondaria, revisori dei conti, nonché specialisti in molti altri settori.

Se vuoi ottenere una specialità in breve tempo, la scelta migliore sarebbe l'istruzione professionale secondaria al livello iniziale.

Elenco test d'ingresso:

Informazioni sulle modalità degli esami di ammissione:

L'Accademia non effettua test di ingresso*

Informazioni sulla possibilità di accettare domande e documenti necessari in formato elettronico:

L'Accademia non prevede la possibilità di presentare in formato elettronico i documenti necessari per l'ammissione nel 2019.

Caratteristiche dello svolgimento dei test di ammissione per persone con disabilità e persone con capacità sanitarie limitate:

L'Accademia non effettua test di ingresso*

Informazioni sulla necessità per i richiedenti di sottoporsi a una visita medica preliminare obbligatoria (esame)**:

Al momento dell'ammissione all'Accademia, i candidati sono tenuti a sottoporsi a una visita medica preliminare obbligatoria (esame) nelle seguenti specialità dell'istruzione professionale secondaria***:

Le informazioni che indicano un elenco di specialisti medici, un elenco di test di laboratorio e funzionali, un elenco di controindicazioni mediche generali e aggiuntive sono pubblicate sul sito web dell'unità strutturale dell'Accademia che fornisce l'ammissione alle specialità dell'istruzione professionale secondaria: 02.13.03 Elettrico stazioni, reti e sistemi, 43.02.01 Organizzazione dei servizi nella ristorazione collettiva, 19/02/10 Tecnologia dei prodotti della ristorazione collettiva.

* Nell'anno accademico 2019/20, l'Accademia non accetta studenti per studi nelle specialità dell'istruzione professionale secondaria che richiedono che i candidati abbiano determinate capacità creative, qualità fisiche e (o) psicologiche per le quali vengono condotti test di ammissione per l'ammissione allo studio (clausola 29 della Procedura di ammissione per la formazione nei programmi educativi dell'istruzione professionale secondaria (approvata dall'Ordine del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Russia del 23 gennaio 2014).

** Per le altre specialità dell'istruzione professionale secondaria, i candidati non sono tenuti a sottoporsi a una visita medica preliminare obbligatoria (esame).

*** L'elenco è determinato in conformità con il decreto del governo della Federazione Russa del 14 agosto 2013 n. 697 "Dopo l'approvazione dell'elenco delle specialità e delle aree di formazione, al momento dell'ammissione alla formazione per la quale i candidati si sottopongono a esami medici preliminari obbligatori esami (esami) secondo le modalità stabilite al momento della conclusione di un contratto di lavoro o di un contratto di servizio per la posizione o specialità pertinente" (tenendo conto dell'Ordine del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa del 05/06/2014 n. 632 “Nello stabilire la conformità delle professioni e delle specialità dell’istruzione professionale secondaria, i cui elenchi sono approvati dall’Ordinanza del Ministero dell’Istruzione e della Scienza della Federazione Russa del 29 ottobre 2013 n. 1199, delle professioni dell’istruzione professionale primaria, il cui elenco è stato approvato con ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa del 28 settembre 2009 n. 354 e le specialità dell'istruzione professionale secondaria, il cui elenco è stato approvato con ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa Federazione Russa del 28 settembre 2009 n. 355" ).

Contatti

Istituti/filiali Contatti delle sottocommissioni di ammissione Sito ufficiale
Collegio di istruzione professionale multilivello RANEPA (KMPO)

Tel.: +7 499 177-88-31, +7 499 173-07-50

E-mail: , Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. Devi avere JavaScript abilitato per vederlo.

Indirizzo: Mosca, Prospettiva Volgogradsky, 43

Istituto di finanza e sviluppo sostenibile RANEPA (IFSD)

Tel.: +7 499 201-51-22, +7 499 201-40-00

E-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. Devi avere JavaScript abilitato per vederlo.

Indirizzo: Mosca, Signalny proezd, 23

Istituto di gestione dell'Estremo Oriente - filiale della RANEPA

3 gennaio 2020, Scuola secondaria È stata stabilita una procedura per fornire borse di studio agli studenti che hanno dimostrato risultati elevati nei campi della matematica, dell'informatica e delle tecnologie digitali. Risoluzione del 27 dicembre 2019 n. 1873. La decisione presa fornirà un ulteriore sostegno ai giovani che hanno dimostrato eccezionali capacità nello studio di materie educative importanti per lo sviluppo dell’economia digitale.

29 aprile 2019, Scuola secondaria Il governo ha presentato alla Duma di Stato un disegno di legge sulle modifiche alla procedura di ammissione all'insegnamento Ordine n. 860-r del 29 aprile 2019. Il disegno di legge è stato elaborato in conformità alla decisione della Corte Costituzionale e in conformità con le istruzioni del Presidente della Russia.

10 aprile 2019, Scuola secondaria Tatyana Golikova ha parlato all'apertura della Fiera internazionale dell'istruzione di Mosca Il MISE è uno dei più grandi forum aperti nel campo dell'istruzione e un'esposizione su larga scala di moderne tecnologie educative, infrastrutture e soluzioni intellettuali. Il salone si tiene ogni anno dal 2014. Quest'anno il salone si terrà per la sesta volta - dal 10 al 13 aprile nel padiglione espositivo n. 75 della VDNKh.

10 aprile 2019, Scuola secondaria Il Primo Ministro ha ispezionato gli stand del Ministero dell'Industria e del Commercio, del Ministero dell'Istruzione e del Ministero della Scienza e dell'Istruzione Superiore, si è congratulato con gli studenti - campioni e vincitori del Campionato Mondiale di Programmazione Sportiva 2019 e ha preso parte all'All -Lezione aperta di russo "Proiezione".

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22 marzo 2019, Scuola secondaria Tatyana Golikova ha presieduto una riunione del comitato organizzatore della Fiera internazionale dell'istruzione di Mosca Quest'anno il salone dell'educazione si terrà dal 10 al 13 aprile sul territorio del complesso espositivo VDNKh a Mosca.

22 marzo 2019, Sono state approvate nuove regole per la formazione mirata negli istituti di istruzione superiore e secondaria Risoluzione del 21 marzo 2019 n. 302. In connessione con l'entrata in vigore delle modifiche legislative volte a migliorare i meccanismi di formazione mirata, i Regolamenti sulla formazione mirata per i programmi educativi dell'istruzione secondaria professionale e superiore, le regole per stabilire una quota di ammissione alla formazione mirata nelle università a spese del bilancio federale e sono stati approvati un modello di accordo sulla formazione mirata. L’attuazione di meccanismi di formazione mirati è progettata per aumentare la motivazione dei candidati e degli studenti nella scelta del futuro posto di lavoro, aumentare la responsabilità dei datori di lavoro nella selezione dei futuri lavoratori e ridurre la carenza di personale qualificato in quelle regioni dove non esistono abbastanza specialisti nelle professioni più richieste nell’economia.

28 gennaio 2019, Scuola secondaria Tatyana Golikova ha preso parte alla III Conferenza tutta russa “La strada verso il successo: strategie per sostenere i bambini e i giovani dotati” Il Vice Primo Ministro è intervenuto nella sessione plenaria “Progetto nazionale “Educazione”: nuovi modelli e opportunità”. L'evento ha avuto luogo presso il centro educativo Sirius.

18 gennaio 2019, Ingegneria Agraria Il Primo Ministro ha incontrato i dipendenti e i tirocinanti dell'impresa.

25 dicembre 2018, Formazione superiore, post-laurea e continua Il Presidente della Russia ha firmato la Legge Federale elaborata dal Governo sui cambiamenti nella regolamentazione giuridica delle questioni educative Legge federale del 25 dicembre 2018 n. 497-FZ. Il progetto di legge federale è stato presentato alla Duma di Stato con l'ordinanza governativa n. 1149-r del 9 giugno 2018. La legge federale, in particolare, stabilisce che il Regolamento sull’accreditamento statale delle attività educative deve determinare la procedura per tenere conto delle informazioni relative a una valutazione indipendente della qualità della formazione degli studenti durante tale accreditamento.

24 dicembre 2018, Scuola secondaria Rapporto di Olga Vasilyeva alla riunione del Presidium del Consiglio sotto la presidenza della Federazione Russa per lo sviluppo strategico e i progetti nazionali Sul progetto nazionale “Educazione”.

7 dicembre 2018, Formazione superiore, post-laurea e continua In particolare sono state affrontate le problematiche relative all'utilizzo delle tecnologie digitali nel campo dell'istruzione.

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3 agosto 2018, Formazione superiore, post-laurea e continua Il Presidente della Russia ha firmato la Legge Federale elaborata dal Governo sul miglioramento dei meccanismi di formazione mirata Legge federale del 3 agosto 2018 n. 337-FZ. Il progetto di legge federale è stato presentato alla Duma di Stato con l'ordinanza governativa n. 2945-r del 26 dicembre 2017. La legge federale, in particolare, stabilisce tra le parti del contratto di formazione mirata, le sue condizioni essenziali individuali, che comprendono gli obblighi del cliente della formazione mirata e del cittadino che ha stipulato il contratto di formazione mirata, relativi, rispettivamente, all'occupazione e attività lavorativa per almeno tre anni. Inoltre, è stabilita la responsabilità del cliente della formazione mirata e del cittadino che ha stipulato un accordo sulla formazione mirata in caso di mancato rispetto delle condizioni essenziali del contratto.

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I concetti di istruzione professionale secondaria e di istruzione tecnica sono spesso confusi. Tuttavia, questa non è la stessa cosa. Il concetto di istruzione professionale secondaria è associato al tipo di istituto di istruzione e al tipo di istruzione che fornisce. E l'istruzione tecnica è un tipo di una serie di specialità che possono essere ottenute presso un istituto di istruzione professionale secondaria o superiore.

Istruzione professionale secondaria

Quando, dopo aver terminato 9 o uno studente scolastico, decide di entrare in una scuola, scuola tecnica o università, sceglie un istituto di istruzione professionale secondaria. Tali istituzioni educative preparano dipendenti qualificati e lavoratori di medio livello. Tra le scuole e le università si possono citare istituzioni educative di vari campi: istituti medici, musicali, automobilistici, marittimi, artistici, pedagogici, legali, di ristorazione e molti altri.

Esistono molte aree per la formazione del personale di medio livello: umanitaria, tecnica, scienze naturali e sociale. Anche la durata degli studi nei diversi istituti di istruzione professionale secondaria è diversa. Alcuni programmi sono progettati per tre anni accademici, altri per quattro. È importante anche il fatto da quale classe provengono gli studenti. Nello stesso college, gli studenti possono quindi studiare un programma quadriennale e, dopo l'undicesimo anno, un programma biennale.

Dopo essersi diplomati presso un istituto professionale secondario, i suoi studenti ricevono una professione e possono iniziare a lavorare o proseguire gli studi - in un istituto di istruzione superiore.

Educazione tecnica

L'istruzione tecnica è una delle forme di istruzione associata all'ottenimento di una specialità tecnica. Questa forma di istruzione aiuta a preparare ingegneri, operai, artigiani, tecnici per l'industria, l'industria automobilistica, l'edilizia, i trasporti, la silvicoltura e l'agricoltura.

Nel processo di acquisizione di una professione, gli studenti tecnici studiano molte discipline legate alla comprensione dei processi fisici, matematici e chimici che si verificano nei materiali e nelle macchine, con calcoli, calcoli e disegni complessi durante la riproduzione dei meccanismi. Hanno bisogno di tutte queste conoscenze per un ulteriore utilizzo pratico di materiali, macchine, dispositivi e sistemi di controllo automatizzati.

Puoi ricevere un'istruzione tecnica in numerosi istituti scolastici.

Istituti di istruzione speciale secondaria

Dal 2013, la nuova legge "Sull'istruzione" ha abolito la divisione degli istituti di istruzione professionale secondaria per tipologia e tutte le organizzazioni che svolgono attività educative nei programmi educativi dell'istruzione professionale secondaria hanno iniziato a essere chiamate organizzazioni educative professionali().

◑ College, scuole tecniche a Mosca

Istituti di istruzione speciale secondaria (SSUZ)

Secondo il paragrafo 3 dell'articolo 23 della legge "Sull'istruzione nella Federazione Russa", organizzazione educativa professionale- un'organizzazione educativa che svolge attività educative secondo programmi educativi come obiettivo principale delle sue attività programmi di istruzione professionale secondaria e (o) di formazione professionale; L'istruzione negli istituti di istruzione secondaria dura da 3 anni (in alcune specialità due anni) a 4 anni (formazione approfondita).

Le moderne scuole secondarie sono molto diverse da quelle di un tempo. Prima di tutto, si tratta di moderne istituzioni educative con una serie completa di attrezzature educative necessarie e personale docente qualificato.

Tali istituzioni educative dispongono di moderni laboratori scientifici e attrezzature tecniche che garantiscono il processo educativo al massimo livello.

Inoltre, una scuola secondaria può contare sul completamento di uno stage presso un'azienda dove, essendosi mostrati al meglio, ci sono tutte le possibilità di ottenere un ulteriore lavoro.

La maggior parte dei programmi educativi dura 3 anni accademici. Cioè, gli studenti studiano invece del decimo e dell'undicesimo anno di scuola e del primo anno di college. Dopo di che i diplomati della scuola secondaria può entrare al college come studente del secondo anno. In una scuola secondaria, il curriculum scolastico viene studiato in un anno di studio, il che significa che mancano due anni per il programma universitario.

Il grande vantaggio dell’educazione speciale moderna è proprio questo contemporaneamente all'istruzione generale, lo studente riceve una professione. Di norma, questa è una professione ricercata che è molto richiesta nel mercato del lavoro. Ciò offre un grande vantaggio rispetto ai laureati, che attualmente hanno molte difficoltà a trovare lavoro nella loro specialità.

E una caratteristica non trascurabile è che è molto più facile entrare in un istituto specializzato secondario che entrare in un istituto.

Inoltre, molti istituti con grande entusiasmo accettano gli studenti dopo il diploma di istituti di istruzione secondaria e anche immediatamente al secondo o terzo anno. Questa pratica è utilizzata principalmente dalle università, sulla base delle quali vengono create istituzioni educative secondarie. Per attirare il maggior numero possibile di studenti, gli istituti di istruzione secondaria sono obbligati a stare al passo con i tempi. Pertanto, molti di loro aprono facoltà così ricercate e popolari come: progettista, stilista, gioielliere, contabile.

Se riassumiamo in poche parole i vantaggi degli istituti di istruzione secondaria rispetto alle università, essi sono:

  • Ottenere una specialità ricercata contemporaneamente all'istruzione generale
  • Quasi il 100% di occupazione al termine.
  • La remunerazione di uno specialista qualificato è spesso molto più elevata della remunerazione di un laureato.

◑ Istituti di istruzione secondaria specializzata nei distretti di Mosca

College, scuole tecniche nei distretti di Mosca
Distretto amministrativo centrale (CAO) Distretto amministrativo meridionale (SAD)
Distretto amministrativo settentrionale (NAO) Distretto amministrativo sud-occidentale (SWAD)
Distretto amministrativo Nord-Est (NEAD) Distretto amministrativo occidentale (JSC)
Distretto amministrativo orientale (VAO) Distretto amministrativo nord-occidentale (NWAD)
Distretto amministrativo del sud-est (SEAD) Distretto amministrativo di Zelenograd (Zelenograd)
La regione di Mosca Elenco delle professioni
Istituti e scuole di medicina
College nelle università

◑ Informazioni utili

Le specialità più popolari nel mercato del lavoro (TOP 50 professioni)

Qual è la differenza tra diplomi “statali” e diplomi “stabiliti”?

Molte persone non ci pensano due volte prima di leggere le informazioni sul sito web di un istituto scolastico su quale diploma riceverà uno studente dopo aver completato gli studi lì, ma questo è ESTREMAMENTE IMPORTANTE! Prima di candidarti, fai attenzione e tieni presente che i diplomi sopra indicati sono due grandi differenze!

 

 

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