व्यावसायिक शिक्षा के स्तर: सुविधाएँ, प्रवेश की शर्तें। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के स्तर शिक्षा में व्यावसायिक प्रशिक्षण क्या है?

व्यावसायिक शिक्षा के स्तर: सुविधाएँ, प्रवेश की शर्तें। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के स्तर शिक्षा में व्यावसायिक प्रशिक्षण क्या है?

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की संरचना आज उच्च योग्य श्रमिकों के प्रशिक्षण के मुद्दे में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

विशेषज्ञ चिकित्सकों की आवश्यकता हर दिन बढ़ती जा रही है। साथ ही, अर्थव्यवस्था और उत्पादन के विकास के साथ, उनकी व्यावसायिकता और योग्यता के स्तर की आवश्यकताएं नियमित रूप से बढ़ती हैं।

कर्मियों की कमी से माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा विशेषज्ञों में रुचि बढ़ जाती है। जिन पदों को पहले प्रतिष्ठित नहीं माना जाता था, अब श्रम बाजार में उनकी मांग बढ़ रही है। इन क्षेत्रों में कार्मिक प्रशिक्षण का मुद्दा प्रासंगिक होता जा रहा है। इस संबंध में, मध्य-स्तरीय कर्मियों (कॉलेजों) के प्रशिक्षण में लगे विशेष शैक्षणिक संस्थान अभी भी रूसी शिक्षा प्रणाली में एक मजबूत स्थान रखते हैं।

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य संस्थान वर्तमान में 280 विभिन्न विशिष्टताओं में प्रशिक्षण प्रदान करते हैं। उत्पादन के विकास और संशोधन के साथ, यह सूची नियमित रूप से बढ़ रही है और फिर से भरी जा रही है।

महाविद्यालयों के प्रकार

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा को दो स्तरों पर लागू किया जा सकता है। प्रारंभिक और उन्नत स्तर हैं.

आज रूसी संघ में दो प्रकार के शैक्षणिक संस्थान हैं जो दूसरे स्तर की व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने में लगे हुए हैं:

  • तकनीकी स्कूल - मुख्य प्रकार जहां छात्रों को माध्यमिक व्यावसायिक बुनियादी शिक्षा प्राप्त करने का अवसर मिलता है;
  • कॉलेज एक उन्नत स्तर का संस्थान है जहाँ उन्नत कार्यक्रम पढ़ाए जाते हैं (यह किसी विश्वविद्यालय या संस्थान का अधीनस्थ विभाग या एक स्वतंत्र संरचना हो सकता है)।

प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा, बदले में, लिसेयुम और व्यावसायिक स्कूलों (व्यावसायिक स्कूलों) में प्राप्त की जा सकती है। इन शैक्षणिक संस्थानों की शैक्षणिक पृष्ठभूमि अलग-अलग है।

एक व्यावसायिक लिसेयुम उच्च स्तर के छात्र प्रशिक्षण में एक कॉलेज से भिन्न होता है।

गहन शिक्षण के साथ एक शैक्षणिक संस्थान से स्नातक होने पर, स्नातक को "विशेषज्ञ" की योग्यता से सम्मानित किया जाता है; लिसेयुम और कॉलेजों के छात्रों को "प्रवेश स्तर के विशेषज्ञ" की योग्यता से सम्मानित किया जाता है।

प्रवेश स्तर की माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

प्रारंभिक प्रशिक्षण के क्षेत्र में माध्यमिक व्यावसायिक संस्थानों में विशिष्ट लिसेयुम और स्कूल शामिल हैं।

आज हमारे देश में बुनियादी प्रशिक्षण वाले संस्थानों की संख्या लगभग 4 हजार है। 15 लाख से अधिक किशोर उनसे मिलने आते हैं।

जिन नागरिकों ने व्यावसायिक प्राथमिक शिक्षा प्राप्त की है, उन्हें संक्षिप्त कार्यक्रमों के तहत उच्च-स्तरीय माध्यमिक विद्यालयों में अपना शैक्षिक करियर जारी रखने का अधिकार है।

साथ ही, यदि आवश्यक हो, तो छात्र सामान्य माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र प्राप्त कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको एक राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी, जिसके आधार पर संबंधित दस्तावेज़ जारी किया जाता है।

जिन स्नातकों ने प्रवेश स्तर की माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त की है, उन्हें तकनीकी स्कूलों, कॉलेजों और उच्च शिक्षण संस्थानों में अपना शैक्षिक करियर जारी रखने का अधिकार है।

उन्नत माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

उन्नत माध्यमिक शिक्षा प्राप्त करने के इच्छुक लोगों को प्रवेश के लिए लिसेयुम नहीं, व्यावसायिक स्कूल नहीं, बल्कि कॉलेज या तकनीकी स्कूल चुनना होगा।

रूस में उन्नत अध्ययन वाले 2.5 हजार से अधिक कॉलेज हैं, जिनमें लगभग 2.3 मिलियन छात्र पढ़ते हैं।

शैक्षिक मानकों में अतिरिक्त कार्यक्रमों की शुरूआत के माध्यम से माध्यमिक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थानों को एक बढ़ा हुआ स्तर प्राप्त होता है:

  • पेशेवर अभ्यास;
  • व्यक्तिगत विषयों और विषयों का गहन अध्ययन;
  • मुख्य के समानांतर एक अतिरिक्त विशेषता प्राप्त करना।

उन्नत कॉलेजों में शिक्षा यथासंभव विश्वविद्यालय शिक्षा के करीब है। यहां छात्रों के पास प्राथमिक शिक्षा संस्थानों की तुलना में अधिक संख्या में कक्षा घंटे होते हैं, वे परीक्षा और परीक्षण देते हैं, पाठ्यक्रम और शोध प्रबंध लिखते हैं।

उदाहरण के लिए, जो छात्र एक निर्माण कॉलेज चुनते हैं, उन्हें उसी क्षेत्र के विश्वविद्यालय स्नातकों के साथ, विशेष विषयों से संबंधित योग्यता डिप्लोमा परियोजनाओं को प्रस्तुत करना और उनका बचाव करना होगा। एकमात्र अंतर कॉलेज के छात्रों के लिए कम आवश्यकताएं हैं। इसलिए, उन्नत माध्यमिक शिक्षण संस्थानों को उच्च व्यावसायिक शिक्षा का निम्नतम स्तर माना जा सकता है।

अक्सर कॉलेज किसी विश्वविद्यालय की संरचनात्मक इकाई होते हैं और इस शैक्षणिक संस्थान के अधिकार में होते हैं। उच्च शिक्षा संस्थानों में अपनी पढ़ाई जारी रखने की योजना बना रहे छात्रों को इस तथ्य पर ध्यान देना चाहिए। ऐसे कॉलेज से डिप्लोमा होने पर, स्नातकों को संक्षिप्त कार्यक्रमों के तहत विश्वविद्यालय में विशेष शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार होता है। यह एक बड़ा लाभ है, क्योंकि इससे विश्वविद्यालय में अध्ययन की अवधि को कम करना संभव हो जाता है, साथ ही काम और अध्ययन को संयोजित करना भी संभव हो जाता है।

प्रवेश की शर्तें

जिन व्यक्तियों ने बुनियादी सामान्य या माध्यमिक सामान्य शिक्षा प्राप्त की है वे कॉलेजों में प्रवेश कर सकते हैं। यह बिंदु मुख्य आवश्यकताओं में से एक है.

प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के आवेदकों को अनिवार्य प्रवेश परीक्षा देने से छूट दी गई है। नामांकन के लिए, आपको निम्नलिखित दस्तावेज़ जमा करने होंगे:

  • स्कूली शिक्षा पर मूल दस्तावेज़ (कक्षा 9 या 11);
  • 4 तस्वीरें (3 x 4);
  • चिकित्सकीय प्रमाणपत्र;
  • पासपोर्ट और जन्म प्रमाण पत्र की प्रतियां;
  • नामांकन के लिए निदेशक को संबोधित आवेदन।

कुछ मामलों में, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की कुछ विशिष्टताओं में प्रवेश पर, यदि आवश्यक हो, शैक्षणिक संस्थान के विवेक पर, उम्मीदवार के साथ एक साक्षात्कार आयोजित किया जाता है। आवेदक को स्कूली विषयों में लिखित और ज्ञान परीक्षण देने के लिए कहा जा सकता है। यदि किसी विशेष विशेषता में अध्ययन करने के इच्छुक लोगों की संख्या बजट स्थानों की संख्या से अधिक हो तो समान आवश्यकताएं प्रस्तुत की जा सकती हैं। ऐसी स्थिति में, प्रतियोगिता प्रमाणपत्र के औसत अंक और उत्तीर्ण परीक्षणों के परिणामों पर आधारित होती है।

उच्च-स्तरीय माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में प्रवेश प्रवेश परीक्षाओं के आधार पर प्रतिस्पर्धी आधार पर किया जाता है।

कॉलेजों के लिए मुख्य आवश्यकताओं में से एक लाइसेंस की उपलब्धता है। इसलिए, किसी सरकारी या वाणिज्यिक संस्थान में दस्तावेज़ जमा करने से पहले, आपको यह सुनिश्चित करना चाहिए कि संस्थान के पास वर्तमान वैधता अवधि के साथ उचित दस्तावेज़ है।

जिन छात्रों को पढ़ाई के दौरान आवास की आवश्यकता होती है, उन्हें छात्रावास उपलब्ध कराया जाता है।

प्रतिस्पर्धा के बाहर, नागरिकों की निम्नलिखित श्रेणियां कॉलेजों में नामांकित हैं:

  • अनाथ और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चे;
  • नि: शक्त बालक;
  • अन्य श्रेणियों के व्यक्ति जिनका अधिमान्य प्रवेश राज्य द्वारा प्रदान किया जाता है।

आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों के विकास के साथ, माध्यमिक व्यावसायिक शैक्षणिक संस्थानों में दस्तावेज़ जमा करने की प्रक्रिया को संशोधित और सरल बनाया गया है। कई संस्थान आवेदन स्वीकार करने के लिए सक्रिय रूप से इंटरनेट प्रौद्योगिकियों का उपयोग करते हैं। आवेदन पत्र शैक्षणिक संस्थान की आधिकारिक वेबसाइट पर पोस्ट किए जाते हैं।

यह विधि आवेदक और प्रवेश समिति के सदस्यों दोनों के लिए सुविधाजनक है। आवेदन करने के लिए, आपको शैक्षणिक संस्थान की वेबसाइट पर एक फॉर्म भरना होगा। प्रतियोगिता में भाग लेने का निर्णय दूर से लिया जाता है। सकारात्मक निर्णय प्राप्त होने के बाद आवेदक मूल दस्तावेज जमा करता है। इस क्षण तक उनकी व्यक्तिगत उपस्थिति आवश्यक नहीं है.

प्रशिक्षण के स्वरूप एवं अवधि

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा निम्नलिखित प्रकार के प्रशिक्षण में प्राप्त की जा सकती है:

  • पूरा समय;
  • अंशकालिक (शाम);
  • पत्र-व्यवहार

प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने की अवधि नौ कक्षाओं के आधार पर दो से तीन वर्ष तथा ग्यारह कक्षाओं के बाद एक से दो वर्ष तक होती है। समय सीधे शैक्षणिक संस्थान और चुनी गई विशेषता पर निर्भर करता है।

माध्यमिक उन्नत व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने की अवधि भी छात्रों के प्रशिक्षण के स्तर से निर्धारित होती है। नौवीं कक्षा के बाद प्रवेश पाने वालों के लिए, यह तीन से चार साल तक होती है। ग्यारह कक्षाओं पर आधारित - दो से तीन वर्ष तक।

दस्तावेज़ जमा करने की समय सीमा

शैक्षणिक संस्थानों को दस्तावेज़ स्वीकार करने के लिए अपनी समय सीमा निर्धारित करने का अधिकार है। आमतौर पर, आयोग अंतिम परीक्षाओं की समाप्ति के बाद जून में काम शुरू करता है (लेकिन 20 तारीख से बाद में नहीं), और अगस्त के अंत तक (लेकिन 26 तारीख से बाद में नहीं) आवेदन स्वीकार करता है।

यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि शिक्षा के पूर्णकालिक और अंशकालिक, बजट और अनुबंध रूपों के लिए आवेदन की समय सीमा भिन्न हो सकती है।

शैक्षिक मानक

एक नियम के रूप में, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के मानकों में दो भाग होते हैं। पहला शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित एक संघीय कार्यक्रम है। इस दस्तावेज़ को हर साल संशोधित किया जा सकता है। कॉलेजों के संबंध में अपनाए गए सामान्य मानकों और आवश्यकताओं का माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में सभी संस्थानों द्वारा पालन किया जाना आवश्यक है।

दूसरा क्षेत्रीय स्तर पर अनुमोदित कार्यक्रम है। इसलिए, एक ही प्रकार के शैक्षणिक संस्थानों में पढ़ने वाले व्यक्ति अलग-अलग विषयों का अध्ययन कर सकते हैं और कक्षा के घंटों की संख्या अलग-अलग हो सकती है।

उन्नत माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रम बजटीय या भुगतान के आधार पर अतिरिक्त विशिष्टताओं के अधिग्रहण की अनुमति देते हैं।

प्रशिक्षण पूरा होने पर, छात्रों को उत्तीर्ण होना आवश्यक है। सफल समापन के बाद, स्नातकों को एक योग्यता प्रदान की जाती है। नकारात्मक परिणाम के मामले में, छात्र को इस संस्थान में अध्ययन के पाठ्यक्रम को पूरा करने का प्रमाण पत्र प्राप्त होता है, जिसमें कक्षा के घंटों की अवधि और संख्या का संकेत दिया जाता है।

जिन व्यक्तियों ने अंतिम प्रमाणीकरण पास नहीं किया है, उन्हें अगले वर्ष इसे लेने का अधिकार है।

फाइनेंसिंग

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों को किसी शैक्षणिक संस्थान में निःशुल्क अध्ययन करने का अधिकार है।

संस्थानों के स्नातक जिन्होंने प्रवेश स्तर का डिप्लोमा प्राप्त किया है और कॉलेजों या तकनीकी स्कूलों में अपना शैक्षिक करियर जारी रखने का निर्णय लिया है, वे भी सरकारी वित्त पोषण के लिए अर्हता प्राप्त कर सकते हैं।

समान स्तर के कॉलेज में दूसरी शिक्षा प्राप्त करने पर केवल भुगतान किया जाता है।

इसके अलावा, मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग और अन्य रूसी शहरों में लिसेयुम और व्यावसायिक स्कूल व्यावसायिक आधार पर अनुबंध प्रशिक्षण का अवसर प्रदान करते हैं।

बजट पर पढ़ाई करने वाले छात्रों को निर्धारित तरीके से छात्रवृत्ति मिलती है।

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की विशेषताएँ

जो लोग मानवीय या तकनीकी शिक्षा प्राप्त करने का निर्णय लेते हैं, उनके लिए शिक्षा मंत्रालय द्वारा शैक्षणिक संस्थानों के लिए अनुमोदित विशिष्टताओं की सूची एक योग्य पेशे में महारत हासिल करने का अवसर प्रदान करती है।

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण संस्थान निम्नलिखित क्षेत्रों में प्रशिक्षण प्रदान करते हैं:

  • कृषि और मत्स्य पालन;
  • चिकित्सा और स्वास्थ्य देखभाल;
  • ईंधन और ऊर्जा क्षेत्र;
  • भोजन, पेय पदार्थ और तंबाकू उत्पादों का उत्पादन;
  • कपड़ा उत्पादों का निर्माण;
  • चमड़े के सामान और जूते का उत्पादन;
  • लकड़ी का काम;
  • लुगदी और कागज उत्पादन;
  • प्रकाशन और मुद्रण उत्पादन, मुद्रित सामग्री का उत्पादन;
  • पेट्रोलियम उत्पादों, गैस और परमाणु उद्योगों का उत्पादन;
  • रासायनिक उत्पादन;
  • विद्युत उपकरण और ऑप्टिकल उपकरण का उत्पादन;
  • मशीन उत्पादन;
  • रबर और प्लास्टिक उत्पादों का उत्पादन;
  • धातुकर्म;
  • परिवहन उत्पादन;
  • फर्नीचर निर्माण;
  • जेवर;
  • संगीत वाद्ययंत्रों का उत्पादन;
  • खेल के सामान का उत्पादन;
  • पुनर्चक्रण योग्य सामग्रियों का प्रसंस्करण;
  • अन्य उत्पादन;
  • होटल और रेस्तरां सेवाएं;
  • व्यापार (थोक और खुदरा);
  • रसद;
  • निर्माण;
  • शैक्षिक और शैक्षणिक गतिविधियाँ;
  • चिकित्सा और स्वास्थ्य देखभाल;
  • वित्तीय गतिविधियाँ;
  • सामाजिक विज्ञान;
  • रियल एस्टेट;
  • प्राकृतिक विज्ञान;
  • मानवतावादी विज्ञान;
  • संस्कृति और कला;
  • अर्थशास्त्र और प्रबंधन;
  • सूचना सुरक्षा;
  • सेवा;
  • भूमि प्रबंधन और भूगणित;
  • भूविज्ञान और खनिज;
  • विमानन, रॉकेट और अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी;
  • समुद्री प्रौद्योगिकी;
  • रेडियो इंजीनियरिंग;
  • स्वचालन और नियंत्रण;
  • सूचना विज्ञान और कंप्यूटर विज्ञान;
  • लकड़ी प्रसंस्करण;
  • पर्यावरण संरक्षण और जीवन सुरक्षा।

शैक्षणिक संस्थानों की विशेषज्ञता अक्सर क्षेत्रीय विशेषताओं, किसी विशेष क्षेत्र में अर्थव्यवस्था और उत्पादन की बारीकियों से जुड़ी होती है। योग्य कर्मियों को प्रशिक्षित करने के लिए शैक्षणिक संस्थानों में कैरियर मार्गदर्शन किया जाता है।

व्यावसायिक स्कूल, तकनीकी स्कूल या कॉलेज - क्या चुनें?

शैक्षणिक संस्थान का चुनाव सीधे तौर पर आपकी योजनाओं पर निर्भर करता है।

यदि, किसी शैक्षणिक संस्थान से स्नातक होने के बाद, आप एक विश्वविद्यालय के छात्र बनना चाहते हैं, तो इस विशेषता में प्रशिक्षण वाला एक कॉलेज सबसे उपयुक्त है (उदाहरण के लिए, एक निर्माण विश्वविद्यालय में बाद में प्रवेश के लिए, आपको एक निर्माण कॉलेज चुनना चाहिए; बाद में मास्टर करने के लिए) एक डॉक्टर का पेशा, एक मेडिकल कॉलेज, इत्यादि)।

आपको एक विशेष तकनीकी स्कूल में उच्च योग्य कार्य विशेषज्ञता प्राप्त होगी।

उन्नत माध्यमिक विद्यालय मध्य स्तर के बौद्धिक कार्यकर्ताओं - लेखाकारों, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों, लेखा परीक्षकों, साथ ही कई अन्य क्षेत्रों के विशेषज्ञों को भी प्रशिक्षित करते हैं।

यदि आप कम समय में कोई विशेषज्ञता प्राप्त करना चाहते हैं, तो प्रारंभिक स्तर पर माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा सबसे अच्छा विकल्प होगी।

प्रवेश परीक्षाओं की सूची:

प्रवेश परीक्षाओं के फॉर्म की जानकारी:

अकादमी प्रवेश परीक्षा आयोजित नहीं करती*

इलेक्ट्रॉनिक रूप में आवेदन और आवश्यक दस्तावेज़ स्वीकार करने की संभावना पर जानकारी:

अकादमी 2019 में प्रवेश के लिए आवश्यक दस्तावेज़ इलेक्ट्रॉनिक रूप से जमा करने की संभावना प्रदान नहीं करती है।

विकलांग लोगों और सीमित स्वास्थ्य क्षमताओं वाले लोगों के लिए प्रवेश परीक्षा आयोजित करने की विशेषताएं:

अकादमी प्रवेश परीक्षा आयोजित नहीं करती*

आवेदकों के लिए अनिवार्य प्रारंभिक चिकित्सा परीक्षा (परीक्षा) से गुजरने की आवश्यकता पर जानकारी**:

अकादमी में प्रवेश पर, आवेदकों को माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की निम्नलिखित विशिष्टताओं में एक अनिवार्य प्रारंभिक चिकित्सा परीक्षा (परीक्षा) से गुजरना आवश्यक है***:

चिकित्सा विशेषज्ञों की एक सूची, प्रयोगशाला और कार्यात्मक परीक्षणों की एक सूची, सामान्य और अतिरिक्त चिकित्सा मतभेदों की एक सूची को इंगित करने वाली जानकारी अकादमी की संरचनात्मक इकाई की वेबसाइट पर पोस्ट की गई है जो माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की विशिष्टताओं में प्रवेश प्रदान करती है: 02.13.03 इलेक्ट्रिक स्टेशन, नेटवर्क और सिस्टम, 02.43.01 सार्वजनिक खानपान में संगठन सेवाएँ, 02/19/10 सार्वजनिक खानपान उत्पादों की प्रौद्योगिकी।

* 2019/20 शैक्षणिक वर्ष में, अकादमी माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा विशिष्टताओं में अध्ययन के लिए छात्रों को स्वीकार नहीं करती है, जिसके लिए आवेदकों के पास कुछ रचनात्मक क्षमताओं, शारीरिक और (या) मनोवैज्ञानिक गुणों की आवश्यकता होती है, जिसके लिए अध्ययन में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा आयोजित की जाती है (खंड) माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण के लिए प्रवेश प्रक्रिया के 29 (रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश दिनांक 23 जनवरी 2014 द्वारा अनुमोदित)।

** माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की अन्य विशिष्टताओं के लिए, आवेदकों को अनिवार्य प्रारंभिक चिकित्सा परीक्षा (परीक्षा) से गुजरने की आवश्यकता नहीं है।

*** सूची रूसी संघ की सरकार के 14 अगस्त 2013 संख्या 697 के डिक्री के अनुसार निर्धारित की जाती है "विशेषताओं और प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची के अनुमोदन पर, प्रशिक्षण में प्रवेश पर जिसके लिए आवेदक अनिवार्य प्रारंभिक चिकित्सा से गुजरते हैं संबंधित पद या विशेषता के लिए रोजगार अनुबंध या सेवा अनुबंध का समापन करते समय स्थापित तरीके से परीक्षाएं (परीक्षाएं)" (रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश दिनांक 06/05/2014 संख्या 632 को ध्यान में रखते हुए) "माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के व्यवसायों और विशिष्टताओं की अनुरूपता स्थापित करने पर, जिनकी सूची रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश दिनांक 29 अक्टूबर, 2013 संख्या 1199 द्वारा अनुमोदित है, प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा के पेशे, जिसकी सूची रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश दिनांक 28 सितंबर, 2009 संख्या 354 द्वारा अनुमोदित की गई थी, और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की विशिष्टताएँ, जिसकी सूची शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित की गई थी। रूसी संघ दिनांक 28 सितंबर 2009 संख्या 355")।

संपर्क

संस्थान/शाखाएँ प्रवेश उपसमितियों के संपर्क आधिकारिक साइट
बहुस्तरीय व्यावसायिक शिक्षा महाविद्यालय राणेपा (KMPO)

दूरभाष: +7 499 177-88-31, +7 499 173-07-50

ईमेल: , इस ईमेल पते की सुरक्षा स्पैममबोट से की जा रही है। इसे देखने के लिए आपके पास जावास्क्रिप्ट सक्षम होना चाहिए।

पता: मॉस्को, वोल्गोग्राडस्की प्रॉस्पेक्ट, 43

वित्त एवं सतत विकास संस्थान RANEPA (IFSD)

फ़ोन: +7 499 201-51-22, +7 499 201-40-00

ईमेल: इस ईमेल पते की सुरक्षा स्पैममबोट से की जा रही है। इसे देखने के लिए आपके पास जावास्क्रिप्ट सक्षम होना चाहिए।

पता: मॉस्को, सिग्नलनी प्रोज़्ड, 23

सुदूर पूर्वी प्रबंधन संस्थान - RANEPA की शाखा

3 जनवरी 2020, माध्यमिक विद्यालय गणित, कंप्यूटर विज्ञान और डिजिटल प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में उच्च उपलब्धियां प्रदर्शित करने वाले छात्रों को अनुदान प्रदान करने के लिए एक प्रक्रिया स्थापित की गई है। संकल्प दिनांक 27 दिसम्बर 2019 क्रमांक 1873. लिया गया निर्णय उन युवाओं को अतिरिक्त सहायता प्रदान करेगा जिन्होंने डिजिटल अर्थव्यवस्था के विकास के लिए महत्वपूर्ण शैक्षिक विषयों का अध्ययन करने में उत्कृष्ट क्षमताओं का प्रदर्शन किया है।

अप्रैल 29, 2019, माध्यमिक विद्यालय सरकार ने शिक्षण में प्रवेश की प्रक्रिया में बदलाव पर एक विधेयक राज्य ड्यूमा को प्रस्तुत किया है आदेश क्रमांक 860-आर दिनांक 29 अप्रैल 2019। विधेयक संवैधानिक न्यायालय के निर्णय के अनुसरण में और रूस के राष्ट्रपति के निर्देशों के अनुसार विकसित किया गया था।

10 अप्रैल 2019, माध्यमिक विद्यालय तात्याना गोलिकोवा ने मास्को अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा मेले के उद्घाटन पर बात की MISE शिक्षा के क्षेत्र में सबसे बड़े खुले मंचों में से एक है और आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियों, बुनियादी ढांचे और बौद्धिक समाधानों की बड़े पैमाने पर प्रदर्शनी है। सैलून 2014 से प्रतिवर्ष आयोजित किया जा रहा है। इस वर्ष सैलून छठी बार आयोजित किया जा रहा है - 10 से 13 अप्रैल तक वीडीएनकेएच में प्रदर्शनी मंडप संख्या 75 में।

10 अप्रैल 2019, माध्यमिक विद्यालय प्रधान मंत्री ने उद्योग और व्यापार मंत्रालय, शिक्षा मंत्रालय और विज्ञान और उच्च शिक्षा मंत्रालय के स्टैंडों का निरीक्षण किया, खेल प्रोग्रामिंग में 2019 विश्व चैम्पियनशिप के छात्रों - चैंपियन और पुरस्कार विजेताओं को बधाई दी और सभी में भाग लिया -रूसी खुला पाठ "प्रोजेक्टरी"।

3 अप्रैल, 2019, राष्ट्रीय स्वास्थ्य देखभाल परियोजना तात्याना गोलिकोवा ने सरकारी समय के दौरान स्टेट ड्यूमा में बात की उप प्रधान मंत्री तात्याना गोलिकोवा ने राष्ट्रीय परियोजनाओं "जनसांख्यिकी", "स्वास्थ्य देखभाल", "विज्ञान" और "शिक्षा" के कार्यान्वयन की शुरुआत पर एक रिपोर्ट बनाई।

22 मार्च 2019, माध्यमिक विद्यालय तात्याना गोलिकोवा ने मास्को अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा मेले की आयोजन समिति की बैठक की अध्यक्षता की इस वर्ष, शिक्षा सैलून 10 से 13 अप्रैल तक मास्को में VDNKh प्रदर्शनी परिसर के क्षेत्र में आयोजित किया जाएगा।

मार्च 22, 2019, उच्च एवं माध्यमिक शिक्षण संस्थानों में लक्षित प्रशिक्षण के नये नियमों को मंजूरी दे दी गयी है 21 मार्च 2019 का संकल्प संख्या 302. लक्षित प्रशिक्षण के तंत्र में सुधार लाने के उद्देश्य से कानून में बदलाव के लागू होने के संबंध में, माध्यमिक व्यावसायिक और उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए लक्षित प्रशिक्षण पर विनियम, खर्च पर विश्वविद्यालयों में लक्षित प्रशिक्षण के लिए प्रवेश कोटा स्थापित करने के नियम संघीय बजट और लक्षित प्रशिक्षण पर एक समझौते के मानक रूप को मंजूरी दी गई। प्रशिक्षण। लक्षित प्रशिक्षण तंत्र के कार्यान्वयन को भविष्य के कार्यस्थल को चुनने में आवेदकों और छात्रों की प्रेरणा बढ़ाने, भविष्य के श्रमिकों के चयन के लिए नियोक्ताओं की ज़िम्मेदारी बढ़ाने और उन क्षेत्रों में योग्य कर्मियों की कमी को कम करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जहां नहीं हैं अर्थव्यवस्था में सबसे अधिक मांग वाले व्यवसायों में पर्याप्त विशेषज्ञ।

28 जनवरी 2019, माध्यमिक विद्यालय तात्याना गोलिकोवा ने तीसरे अखिल रूसी सम्मेलन "सफलता का मार्ग: प्रतिभाशाली बच्चों और युवाओं के समर्थन के लिए रणनीतियाँ" में भाग लिया। उप प्रधान मंत्री ने पूर्ण सत्र "राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा": नए मॉडल और अवसर" में बात की। यह कार्यक्रम सीरियस एजुकेशनल सेंटर में हुआ।

18 जनवरी 2019, कृषि अभियांत्रिकी प्रधानमंत्री ने उद्यम के कर्मचारियों और प्रशिक्षुओं से मुलाकात की।

25 दिसंबर 2018, उच्च, स्नातकोत्तर और सतत शिक्षा रूस के राष्ट्रपति ने शैक्षिक मुद्दों के कानूनी विनियमन में बदलाव पर सरकार द्वारा विकसित संघीय कानून पर हस्ताक्षर किए 25 दिसंबर 2018 का संघीय कानून संख्या 497-एफजेड। संघीय कानून का मसौदा 9 जून, 2018 के सरकारी आदेश संख्या 1149-आर द्वारा राज्य ड्यूमा को प्रस्तुत किया गया था। संघीय कानून, विशेष रूप से, स्थापित करता है कि शैक्षिक गतिविधियों की राज्य मान्यता पर विनियमों को ऐसी मान्यता के दौरान छात्रों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता के स्वतंत्र मूल्यांकन के बारे में जानकारी को ध्यान में रखने की प्रक्रिया निर्धारित करनी चाहिए।

24 दिसंबर 2018, माध्यमिक विद्यालय सामरिक विकास और राष्ट्रीय परियोजनाओं के लिए रूसी संघ के अध्यक्ष के अधीन परिषद के प्रेसीडियम की बैठक में ओल्गा वासिलीवा की रिपोर्ट राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा" के बारे में

7 दिसंबर 2018, उच्च, स्नातकोत्तर और सतत शिक्षा विशेष रूप से शिक्षा के क्षेत्र में डिजिटल प्रौद्योगिकियों के उपयोग के मुद्दों पर चर्चा की गई।

5 दिसंबर, 2018, जनसांख्यिकीय नीति तात्याना गोलिकोवा ने सरकारी समय के दौरान फेडरेशन काउंसिल में बात की उप प्रधान मंत्री ने सामाजिक क्षेत्र में राष्ट्रीय परियोजनाओं को लागू करने के प्रमुख कार्यों के लिए समर्पित एक सरकारी समय में बात की।

5 अक्टूबर 2018, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा शिक्षक दिवस पर, प्रधान मंत्री ने क्रास्नोगोर्स्क कॉलेज का दौरा किया और शिक्षण स्टाफ से मुलाकात की।

सुदूर पूर्वी संघीय जिले के विकास के सामान्य मुद्दे सुदूर पूर्वी संघीय जिले की अर्थव्यवस्था के प्रमुख क्षेत्रों के लिए कर्मियों के प्रशिक्षण और श्रम बाजार में युवाओं का समर्थन करने के लिए एक कार्यक्रम के अनुमोदन पर आदेश दिनांक 18 अगस्त 2018 क्रमांक 1727-आर. कार्यक्रम का लक्ष्य सुदूर पूर्वी संघीय जिले में सृजित नई नौकरियों को भरने के लिए माध्यमिक व्यावसायिक और उच्च शिक्षा वाले विशेषज्ञों की आवश्यक संख्या को प्रशिक्षित करना है।

3 अगस्त 2018, उच्च, स्नातकोत्तर और सतत शिक्षा रूस के राष्ट्रपति ने लक्षित प्रशिक्षण के तंत्र में सुधार पर सरकार द्वारा विकसित संघीय कानून पर हस्ताक्षर किए 3 अगस्त 2018 का संघीय कानून संख्या 337-एफजेड। संघीय कानून का मसौदा सरकारी आदेश संख्या 2945-आर दिनांक 26 दिसंबर, 2017 द्वारा राज्य ड्यूमा को प्रस्तुत किया गया था। संघीय कानून, विशेष रूप से, लक्षित प्रशिक्षण पर अनुबंध के लिए पार्टियों, इसकी व्यक्तिगत आवश्यक शर्तों को स्थापित करता है, जिसमें लक्षित प्रशिक्षण के ग्राहक और लक्षित प्रशिक्षण पर अनुबंध में प्रवेश करने वाले नागरिक के दायित्व शामिल हैं, जो क्रमशः रोजगार से संबंधित हैं। और कम से कम तीन वर्षों के लिए कार्य गतिविधि। इसके अलावा, अनुबंध की आवश्यक शर्तों का पालन न करने की स्थिति में लक्षित प्रशिक्षण के ग्राहक और लक्षित प्रशिक्षण पर समझौता करने वाले नागरिक की जिम्मेदारी स्थापित की जाती है।

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माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और तकनीकी शिक्षा की अवधारणाएँ अक्सर भ्रमित होती हैं। हालाँकि, यह वही बात नहीं है. माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की अवधारणा शैक्षणिक संस्थान के प्रकार और उसके द्वारा प्रदान की जाने वाली शिक्षा के प्रकार से जुड़ी है। और तकनीकी शिक्षा एक प्रकार की कई विशिष्टताएँ हैं जिन्हें एक माध्यमिक व्यावसायिक या उच्च शैक्षणिक संस्थान में प्राप्त किया जा सकता है।

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

जब, 9वीं कक्षा की पढ़ाई पूरी करने के बाद या कोई स्कूली छात्र किसी स्कूल, तकनीकी स्कूल या कॉलेज में प्रवेश लेने का निर्णय लेता है, तो वह माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का एक संस्थान चुनता है। ऐसे शिक्षण संस्थान योग्य कर्मचारी और मध्यम स्तर के कर्मचारी तैयार करते हैं। स्कूलों और कॉलेजों में विभिन्न क्षेत्रों के शैक्षणिक संस्थानों का नाम लिया जा सकता है: चिकित्सा, संगीत, मोटर वाहन, समुद्री, कलात्मक, शैक्षणिक, कानूनी, खानपान प्रतिष्ठान और कई अन्य।

मध्य स्तर के कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए कई क्षेत्र हैं: मानवीय, तकनीकी, प्राकृतिक विज्ञान और सामाजिक। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के विभिन्न संस्थानों में अध्ययन की अवधि भी भिन्न-भिन्न होती है। कुछ कार्यक्रम तीन शैक्षणिक वर्षों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, कुछ चार के लिए। छात्र किस कक्षा से आते हैं यह तथ्य भी महत्वपूर्ण है। उसी कॉलेज में, छात्र चार साल का कार्यक्रम और 11वीं कक्षा के बाद दो साल का कार्यक्रम पढ़ सकते हैं।

एक माध्यमिक व्यावसायिक संस्थान से स्नातक होने के बाद, इसके छात्रों को एक पेशा प्राप्त होता है और वे काम करना शुरू कर सकते हैं या आगे की पढ़ाई के लिए उच्च शिक्षण संस्थान में जा सकते हैं।

तकनीकी शिक्षा

तकनीकी शिक्षा तकनीकी विशेषज्ञता प्राप्त करने से जुड़ी शिक्षा के रूपों में से एक है। शिक्षा का यह रूप उद्योग, मोटर वाहन उद्योग, निर्माण, परिवहन, वानिकी और कृषि के लिए इंजीनियरों, श्रमिकों, कारीगरों, तकनीशियनों को तैयार करने में मदद करता है।

एक पेशा प्राप्त करने की प्रक्रिया में, तकनीकी छात्र तंत्र को पुन: प्रस्तुत करते समय जटिल गणनाओं, गणनाओं और रेखाचित्रों के साथ सामग्रियों और मशीनों में होने वाली भौतिक, गणितीय, रासायनिक प्रक्रियाओं की समझ से संबंधित कई विषयों का अध्ययन करते हैं। सामग्री, मशीनों, उपकरणों और स्वचालित नियंत्रण प्रणालियों के आगे व्यावहारिक उपयोग के लिए उन्हें इस सारे ज्ञान की आवश्यकता है।

आप कई शैक्षणिक संस्थानों में तकनीकी शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं।

माध्यमिक विशेष शैक्षणिक संस्थान

2013 के बाद से, नए कानून "शिक्षा पर" ने प्रकार के आधार पर माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के विभाजन को समाप्त कर दिया, और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले सभी संगठनों को माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कहा जाने लगा। पेशेवर शैक्षिक संगठन().

◑ मॉस्को में कॉलेज, तकनीकी स्कूल

माध्यमिक विशेष शैक्षणिक संस्थान (एसएसयूजेड)

"रूसी संघ में शिक्षा पर" कानून के अनुच्छेद 23 के अनुच्छेद 3 के अनुसार, व्यावसायिक शैक्षणिक संगठन- एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार शैक्षिक गतिविधियाँ करता है माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और (या) व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम; माध्यमिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षा 3 साल (कुछ विशिष्टताओं में दो साल) से 4 साल (गहन प्रशिक्षण) तक चलती है।

आधुनिक माध्यमिक विद्यालय पहले की तुलना में बहुत भिन्न हैं। सबसे पहले, ये आधुनिक शैक्षणिक संस्थान हैं जिनमें आवश्यक शैक्षणिक उपकरणों और योग्य शिक्षण स्टाफ का पूरा सेट है।

ऐसे शैक्षणिक संस्थानों में आधुनिक वैज्ञानिक प्रयोगशालाएँ और तकनीकी उपकरण होते हैं जो उच्चतम स्तर पर शैक्षणिक प्रक्रिया सुनिश्चित करते हैं।

साथ ही, एक माध्यमिक विद्यालय एक ऐसे उद्यम में इंटर्नशिप पूरा करने पर भरोसा कर सकता है, जहां खुद को सर्वश्रेष्ठ दिखाने के बाद आगे नौकरी मिलने की पूरी संभावना है।

अधिकांश शैक्षणिक कार्यक्रम 3 शैक्षणिक वर्षों तक चलते हैं। यानी छात्र स्कूल की दसवीं और ग्यारहवीं कक्षा के बजाय कॉलेज के पहले वर्ष की पढ़ाई करते हैं। जिसके बाद माध्यमिक विद्यालय के स्नातक द्वितीय वर्ष के छात्र के रूप में कॉलेज में प्रवेश कर सकते हैं. एक माध्यमिक विद्यालय में, स्कूल पाठ्यक्रम का अध्ययन एक वर्ष के अध्ययन में किया जाता है, जिसका अर्थ है कि विश्वविद्यालय कार्यक्रम के लिए दो वर्ष शेष हैं।

आधुनिक विशेष शिक्षा का बड़ा लाभ यह है सामान्य शिक्षा के साथ-साथ, छात्र को एक पेशा प्राप्त होता है. एक नियम के रूप में, यह एक मांग वाला पेशा है जिसकी श्रम बाजार में उच्च मांग है। यह विश्वविद्यालय के स्नातकों की तुलना में एक बड़ा लाभ देता है, जिन्हें वर्तमान में अपनी विशेषज्ञता में काम ढूंढना बहुत मुश्किल लगता है।

और कोई महत्वहीन विशेषता यह नहीं है कि किसी संस्थान में प्रवेश की तुलना में किसी माध्यमिक विशिष्ट संस्थान में प्रवेश करना कहीं अधिक आसान है.

साथ ही, कई संस्थान माध्यमिक शिक्षण संस्थानों से स्नातक होने के बाद और यहां तक ​​कि तुरंत दूसरे या तीसरे वर्ष में भी छात्रों को बड़े उत्साह के साथ स्वीकार करते हैं। इस प्रथा का उपयोग मुख्य रूप से विश्वविद्यालयों द्वारा किया जाता है, जिसके आधार पर माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान बनाए जाते हैं। अधिक से अधिक छात्रों को आकर्षित करने के लिए, माध्यमिक शिक्षण संस्थान समय के साथ चलने के लिए बाध्य हैं। इसलिए, उनमें से कई ऐसे लोकप्रिय और लोकप्रिय संकाय खोलते हैं जैसे: डिजाइनर, स्टाइलिस्ट, जौहरी, मुनीम.

यदि हम विश्वविद्यालयों की तुलना में माध्यमिक शिक्षण संस्थानों के लाभों को कुछ शब्दों में संक्षेप में प्रस्तुत करें, तो वे हैं:

  • सामान्य शिक्षा के साथ-साथ वांछित विशेषता प्राप्त करना
  • पूरा होने पर लगभग 100 प्रतिशत रोजगार।
  • एक योग्य विशेषज्ञ का पारिश्रमिक अक्सर विश्वविद्यालय स्नातक के पारिश्रमिक से कहीं अधिक होता है।

◑मास्को जिलों में माध्यमिक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थान

मॉस्को जिलों में कॉलेज, तकनीकी स्कूल
केंद्रीय प्रशासनिक जिला (सीएओ) दक्षिणी प्रशासनिक जिला (एसएडी)
उत्तरी प्रशासनिक जिला (एनएओ) दक्षिण-पश्चिमी प्रशासनिक जिला (SWAD)
उत्तर-पूर्वी प्रशासनिक जिला (एनईएडी) पश्चिमी प्रशासनिक जिला (जेएससी)
पूर्वी प्रशासनिक जिला (वीएओ) उत्तर-पश्चिमी प्रशासनिक जिला (एनडब्ल्यूएडी)
दक्षिण-पूर्वी प्रशासनिक जिला (एसईएडी) ज़ेलेनोग्राड प्रशासनिक जिला (ज़ेलेनोग्राड)
मॉस्को क्षेत्र व्यवसायों की निर्देशिका
मेडिकल कॉलेज और स्कूल
विश्वविद्यालयों में कॉलेज

◑ उपयोगी जानकारी

श्रम बाज़ार में सबसे लोकप्रिय विशेषताएँ (शीर्ष 50 पेशे)

"राज्य" डिप्लोमा और "स्थापित" डिप्लोमा के बीच क्या अंतर है?

बहुत से लोग किसी शैक्षणिक संस्थान की वेबसाइट पर यह जानकारी पढ़ने के बारे में दोबारा नहीं सोचते कि वहां अपनी पढ़ाई पूरी करने के बाद एक छात्र को कौन सा डिप्लोमा मिलेगा, लेकिन यह बेहद महत्वपूर्ण है! आवेदन करने से पहले सावधान रहें और ध्यान रखें कि उपरोक्त डिप्लोमा में दो बड़े अंतर हैं!

 

 

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