Niveaux de formation professionnelle : caractéristiques, conditions d'admission. Niveaux de l'enseignement professionnel secondaire Qu'est-ce que la formation professionnelle dans l'éducation

Niveaux de formation professionnelle : caractéristiques, conditions d'admission. Niveaux de l'enseignement professionnel secondaire Qu'est-ce que la formation professionnelle dans l'éducation

La structure de l'enseignement professionnel secondaire joue aujourd'hui un rôle essentiel dans la question de la formation de travailleurs hautement qualifiés.

Le besoin de praticiens spécialisés augmente chaque jour. Parallèlement, avec le développement de l'économie et de la production, les exigences en matière de professionnalisme et de niveau de qualification augmentent régulièrement.

La pénurie de personnel accroît l'intérêt pour les spécialistes de l'enseignement professionnel secondaire. Des postes autrefois considérés comme peu prestigieux sont désormais de plus en plus demandés sur le marché du travail. La question de la formation du personnel dans ces domaines devient pertinente. À cet égard, les établissements d'enseignement spécialisés chargés de former le personnel de niveau intermédiaire (collèges) occupent toujours une place importante dans le système éducatif russe.

Les établissements publics d'enseignement professionnel secondaire dispensent actuellement une formation dans 280 spécialités différentes. Avec le développement et la modification de la production, cette liste s'allonge et se reconstitue régulièrement.

Types de collèges

L'enseignement professionnel secondaire peut être mis en œuvre à deux niveaux. Il existe des niveaux initial et avancé.

Aujourd'hui, dans la Fédération de Russie, il existe deux types d'établissements d'enseignement qui forment des spécialistes dans le domaine de l'enseignement professionnel de deuxième niveau :

  • école technique - le type principal où les étudiants ont la possibilité de recevoir un enseignement secondaire professionnel de base ;
  • le collège est un établissement de niveau avancé où sont enseignés des programmes avancés (il peut s'agir d'un département subordonné d'une université ou d'un institut ou d'une structure indépendante).

L'enseignement professionnel primaire, quant à lui, peut être obtenu dans les lycées et les écoles professionnelles (écoles professionnelles). Ces établissements d'enseignement ont des formations éducatives différentes.

Un lycée professionnel se distingue d'un collège par un niveau supérieur de formation des étudiants.

À l'issue d'un établissement d'enseignement dispensant un enseignement approfondi, le diplômé obtient le titre de « spécialiste » ; les étudiants des lycées et collèges reçoivent le titre de « spécialiste débutant ».

Enseignement professionnel secondaire de premier niveau

Les établissements professionnels secondaires dans le domaine de la formation initiale comprennent les lycées et écoles spécialisés.

Le nombre d'institutions proposant une formation de base dans notre pays est aujourd'hui d'environ 4 000. Plus de 1,5 million d'adolescents leur rendent visite.

Les citoyens qui ont suivi un enseignement primaire professionnel ont le droit de poursuivre leur carrière éducative dans des écoles secondaires supérieures dans le cadre de programmes abrégés.

Aussi, si nécessaire, les étudiants peuvent obtenir un certificat d'enseignement secondaire général. Pour ce faire, vous devez réussir un examen d'État, sur la base duquel un document correspondant est délivré.

Les diplômés qui ont reçu un enseignement professionnel secondaire de premier niveau ont le droit de poursuivre leur carrière éducative dans des écoles techniques, des collèges et des établissements d'enseignement supérieur.

Enseignement professionnel secondaire supérieur

Ceux qui souhaitent suivre un enseignement secondaire supérieur doivent choisir pour être admis non pas un lycée, ni une école professionnelle, mais un collège ou une école technique.

En Russie, il existe plus de 2,5 mille établissements d'enseignement supérieur, fréquentés par environ 2,3 millions d'étudiants.

Les établissements d'enseignement secondaire spécialisé reçoivent un niveau accru grâce à l'introduction de programmes supplémentaires dans les normes éducatives :

  • pratique professionnelle;
  • étude approfondie de matières et disciplines individuelles;
  • obtention d'une spécialité supplémentaire en parallèle de la spécialité principale.

L'enseignement dispensé dans les écoles supérieures est aussi proche que possible de l'enseignement universitaire. Les étudiants ici passent un plus grand nombre d'heures de cours que dans les établissements d'enseignement primaire, passent des examens et des tests, rédigent des cours et des mémoires.

Par exemple, les étudiants qui choisissent une école de construction, ainsi que les diplômés universitaires du même domaine, doivent soumettre et défendre des projets de diplôme qualifiants liés à des sujets spécialisés. La seule différence réside dans les exigences moindres pour les étudiants. Par conséquent, les établissements d’enseignement secondaire avancé peuvent être considérés comme le niveau le plus bas de l’enseignement professionnel supérieur.

Les collèges constituent souvent une unité structurelle d'une université et relèvent de l'autorité de cet établissement d'enseignement. Les étudiants qui envisagent de poursuivre leurs études dans des établissements d’enseignement supérieur doivent prêter attention à ce fait. Ayant un diplôme d'un tel collège, les diplômés ont le droit de recevoir une formation spécialisée à l'université dans le cadre de programmes abrégés. C'est un grand avantage, car cela permet de raccourcir la durée des études dans une université, ainsi que de combiner travail et études.

Conditions d'admission

Les personnes qui ont reçu une formation générale de base ou secondaire peuvent entrer dans les collèges. Ce point est l’une des principales exigences.

Les candidats aux établissements d’enseignement professionnel primaire sont dispensés des examens d’entrée obligatoires. Pour vous inscrire, vous devez présenter les documents suivants :

  • document original sur l'éducation scolaire (9e ou 11e années);
  • 4 photos (3 x 4) ;
  • certificat médical;
  • des copies du passeport et de l'acte de naissance ;
  • demande adressée au directeur pour inscription.

Dans certains cas, lors de l'admission dans certaines spécialités de l'enseignement secondaire professionnel, si nécessaire, à la discrétion de l'établissement d'enseignement, un entretien avec le candidat est réalisé. Le candidat peut être invité à passer des tests écrits et des tests de connaissances dans les matières scolaires. Des exigences similaires peuvent être présentées si le nombre de personnes souhaitant étudier dans une spécialité donnée dépasse le nombre de places budgétaires. Dans une telle situation, le concours est basé sur la note moyenne du certificat et les résultats des tests réussis.

L'admission dans les établissements d'enseignement professionnel secondaire supérieur se fait sur une base compétitive sur la base d'examens d'entrée.

L'une des principales exigences pour les collèges est la disponibilité d'une licence. Par conséquent, avant de soumettre des documents à une institution gouvernementale ou commerciale, vous devez vous assurer que l’institution dispose du document approprié avec une période de validité en cours.

Les étudiants qui ont besoin d'un logement pendant leurs études disposent d'un dortoir.

Hors compétition, les catégories de citoyens suivantes sont inscrites dans les collèges :

  • les orphelins et les enfants privés de soins parentaux ;
  • les enfants handicapés;
  • les personnes d'autres catégories dont l'admission préférentielle est prévue par l'État.

Avec le développement des technologies de l'information modernes, le processus de soumission des documents aux établissements d'enseignement professionnel secondaire est modifié et simplifié. De nombreuses institutions utilisent activement les technologies Internet pour accepter les candidatures. Les formulaires de candidature sont publiés sur le site officiel de l'établissement d'enseignement.

Cette méthode convient aussi bien au candidat qu'aux membres du comité d'admission. Pour postuler, vous devez remplir un formulaire sur le site Web de l’établissement d’enseignement. La décision de participer au concours est prise à distance. Le demandeur soumet les documents originaux après avoir reçu une décision positive. Jusqu’à présent, sa présence personnelle n’est pas nécessaire.

Formes et durée de la formation

L'enseignement professionnel secondaire peut être obtenu sous les formes de formation suivantes :

  • à temps plein;
  • temps partiel (soir);
  • correspondance

La durée d'obtention de l'enseignement professionnel primaire est de deux à trois ans sur la base de neuf années et de un à deux ans après onze années. Le calendrier dépend directement de l'établissement d'enseignement et de la spécialité choisie.

La durée de l'enseignement secondaire professionnel supérieur est également déterminée par le niveau de formation des étudiants. Pour ceux admis après la neuvième année, cela varie de trois à quatre ans. Basé sur onze classes - de deux à trois ans.

Délais de dépôt des documents

Les établissements d'enseignement ont le droit de fixer leurs propres délais d'acceptation des documents. Généralement, la commission commence ses travaux en juin, après la fin des examens finaux (mais au plus tard le 20), et accepte les candidatures jusqu'à fin août (mais au plus tard le 26).

Il convient de garder à l'esprit que les délais de candidature pour les formes d'enseignement à temps plein et à temps partiel, budgétaires et contractuelles peuvent varier.

Normes éducatives

En règle générale, les normes de l'enseignement professionnel secondaire se composent de deux parties. Le premier est un programme fédéral approuvé par le ministère de l’Éducation. Ce document peut être modifié chaque année. Les normes et exigences générales adoptées par rapport aux collèges doivent être respectées par tous les établissements dans le domaine de l'enseignement professionnel secondaire.

Le second est un programme approuvé au niveau régional. Par conséquent, les individus qui étudient dans le même type d’établissement d’enseignement peuvent étudier des matières différentes et avoir un nombre d’heures de cours différent.

Les programmes d'enseignement professionnel secondaire avancé permettent l'acquisition de spécialités supplémentaires sur une base budgétaire ou rémunérée.

À la fin de la formation, les étudiants doivent réussir. Après avoir réussi, les diplômés reçoivent un diplôme. En cas de résultat négatif, l'étudiant reçoit une attestation de fin d'études dans cet établissement, indiquant la durée et le nombre d'heures de cours.

Les personnes qui n'ont pas réussi la certification finale ont le droit de la passer l'année suivante.

Financement

Les étudiants qui suivent un enseignement secondaire professionnel ont le droit d'étudier gratuitement dans un établissement d'enseignement.

Les diplômés d'établissements qui ont reçu un diplôme d'entrée et décident de poursuivre leur carrière éducative dans des collèges ou des écoles techniques peuvent également bénéficier d'un financement gouvernemental.

Recevoir une deuxième éducation dans un collège du même niveau est uniquement rémunéré.

En outre, les lycées et écoles professionnelles de Moscou, de Saint-Pétersbourg et d'autres villes russes offrent la possibilité de suivre une formation contractuelle sur une base commerciale.

Les étudiants qui étudient avec un budget limité reçoivent une bourse de la manière prescrite.

Spécialités de l'enseignement professionnel secondaire

Pour ceux qui décident de suivre une formation humanitaire ou technique, les spécialités, dont la liste est approuvée pour les établissements d'enseignement par le ministère de l'Éducation, offrent la possibilité de maîtriser un métier digne.

Les établissements d'enseignement professionnel secondaire dispensent des formations dans les secteurs suivants :

  • agriculture et pêche;
  • médecine et soins de santé;
  • secteur des carburants et de l'énergie ;
  • production d'aliments, de boissons et de produits du tabac;
  • fabrication de produits textiles;
  • production d'articles en cuir et de chaussures;
  • travail du bois;
  • production de pâtes et papiers;
  • production d'édition et d'imprimerie, production de documents imprimés;
  • production de produits pétroliers, de gaz et d'industries nucléaires ;
  • production chimique;
  • production d'équipements électriques et d'équipements optiques;
  • production de machines;
  • production de produits en caoutchouc et en plastique;
  • métallurgie;
  • production de transports;
  • fabrication de meubles;
  • bijoux;
  • production d'instruments de musique;
  • production d'articles de sport;
  • transformation de matières recyclables;
  • autres productions;
  • services d'hôtellerie et de restauration;
  • commerce (en gros et au détail);
  • logistique;
  • construction;
  • activités éducatives et pédagogiques;
  • médecine et soins de santé;
  • activités financières;
  • Sciences sociales ;
  • immobilier;
  • sciences naturelles;
  • sciences humanitaires;
  • Culture et art ;
  • économie et gestion;
  • Sécurité des informations ;
  • service;
  • gestion des terres et géodésie;
  • géologie et minéraux;
  • technologie de l'aviation, des fusées et de l'espace ;
  • technologie marine;
  • ingénierie radio;
  • automatisation et contrôle ;
  • Informatique et informatique ;
  • transformation du bois;
  • protection de l'environnement et sécurité des personnes.

La spécialisation des établissements d'enseignement est souvent associée aux caractéristiques régionales, aux spécificités de l'économie et de la production dans une région particulière. Afin de former du personnel qualifié, une orientation professionnelle est assurée dans les établissements d'enseignement.

Ecole professionnelle, école technique ou collège, que choisir ?

Le choix de l'établissement d'enseignement dépend directement de vos projets.

Si, après avoir obtenu votre diplôme d'un établissement d'enseignement, vous souhaitez devenir étudiant universitaire, un collège avec une formation dans cette spécialité est le plus approprié (par exemple, pour une admission ultérieure dans une université de construction, vous devez choisir un collège de construction ; pour maîtriser ensuite le profession de médecin, faculté de médecine, etc.).

Vous recevrez une spécialité de travail hautement qualifiée dans une école technique spécialisée.

Les écoles secondaires supérieures forment également des travailleurs intellectuels de niveau intermédiaire - comptables, enseignants des écoles primaires et secondaires, auditeurs, ainsi que des spécialistes dans de nombreux autres domaines.

Si vous souhaitez acquérir une spécialité en peu de temps, le meilleur choix serait l'enseignement professionnel secondaire au niveau initial.

Liste des tests d'entrée :

Informations sur les modalités des concours d'entrée :

L'Académie n'organise pas de tests d'entrée*

Informations sur la possibilité d'accepter les candidatures et les documents nécessaires sous forme électronique :

L'Académie ne prévoit pas la possibilité de soumettre par voie électronique les documents requis pour l'admission en 2019.

Caractéristiques de la réalisation des tests d'entrée pour les personnes handicapées et les personnes ayant des capacités de santé limitées :

L'Académie n'organise pas de tests d'entrée*

Informations sur la nécessité pour les candidats de se soumettre à un examen médical préalable obligatoire (examen)** :

Lors de l'admission à l'Académie, les candidats doivent se soumettre à un examen médical préalable obligatoire (examen) dans les spécialités suivantes de l'enseignement professionnel secondaire*** :

Des informations indiquant une liste de médecins spécialistes, une liste des tests de laboratoire et fonctionnels, une liste des contre-indications médicales générales et complémentaires sont mises en ligne sur le site Internet de l'unité structurelle de l'Académie qui assure l'admission aux spécialités de l'enseignement professionnel secondaire : 02.13.03 Électrique stations, réseaux et systèmes, 43.02.01 Services d'organisation en restauration collective, 19/02/10 Technologie des produits de restauration collective.

* Au cours de l'année universitaire 2019/20, l'Académie n'accepte pas d'étudiants pour des études dans des spécialités de l'enseignement professionnel secondaire qui exigent que les candidats possèdent certaines capacités créatives, qualités physiques et (ou) psychologiques pour lesquelles des tests d'entrée sont organisés pour l'admission aux études (clause 29 de la procédure d'admission à la formation dans les programmes éducatifs de l'enseignement professionnel secondaire (approuvée par l'arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie du 23 janvier 2014).

** Pour les autres spécialités de l'enseignement secondaire professionnel, les candidats ne sont pas tenus de se soumettre à un examen médical préalable obligatoire (examen).

*** La liste est déterminée conformément au décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 14 août 2013 n° 697 « Sur l'approbation de la liste des spécialités et des domaines de formation, lors de l'admission à la formation pour laquelle les candidats subissent un examen médical préalable obligatoire. examens (examens) de la manière établie lors de la conclusion d'un contrat de travail ou d'un contrat de service pour le poste ou la spécialité concernée" (en tenant compte de l'arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 05/06/2014 n° 632 "Sur l'établissement de la conformité des professions et spécialités de l'enseignement professionnel secondaire, dont les listes sont approuvées par l'arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 29 octobre 2013 n° 1199, les professions de l'enseignement professionnel primaire, le dont la liste a été approuvée par arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 28 septembre 2009 n° 354, et les spécialités de l'enseignement professionnel secondaire, dont la liste a été approuvée par arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de Fédération de Russie du 28 septembre 2009 n° 355").

Contacts

Instituts/branches Contacts des sous-commissions d'admission Site officiel
Collège d'enseignement professionnel multiniveau RANEPA (KMPO)

Tél. : +7 499 177-88-31, +7 499 173-07-50

E-mail: , Cette adresse e-mail est protégée du spam. Vous devez avoir activé JavaScript pour le visualiser.

Adresse : Moscou, perspective Volgogradsky, 43

Institut de Finance et de Développement Durable RANEPA (IFSD)

Tél. : +7 499 201-51-22, +7 499 201-40-00

E-mail: Cette adresse e-mail est protégée du spam. Vous devez avoir activé JavaScript pour le visualiser.

Adresse : Moscou, Signalny proezd, 23

Institut de gestion d'Extrême-Orient - branche de RANEPA

3 janvier 2020, École secondaire Une procédure a été établie pour octroyer des bourses aux étudiants ayant démontré de bonnes performances dans les domaines des mathématiques, de l'informatique et des technologies numériques. Résolution du 27 décembre 2019 n°1873. La décision prise apportera un soutien supplémentaire aux jeunes qui ont démontré des capacités exceptionnelles dans l'étude de matières éducatives importantes pour le développement de l'économie numérique.

29 avril 2019, École secondaire Le gouvernement a soumis à la Douma d'État un projet de loi modifiant la procédure d'admission à l'enseignement Arrêté n°860-r du 29 avril 2019. Le projet de loi a été élaboré conformément à la décision de la Cour constitutionnelle et conformément aux instructions du Président de la Russie.

10 avril 2019, École secondaire Tatyana Golikova a pris la parole à l'ouverture du Salon international de l'éducation de Moscou MISE est l'un des plus grands forums ouverts dans le domaine de l'éducation et une exposition à grande échelle de technologies éducatives modernes, d'infrastructures et de solutions intellectuelles. Le salon a lieu chaque année depuis 2014. Cette année, le salon se tient pour la sixième fois - du 10 au 13 avril au pavillon d'exposition n° 75 du VDNKh.

10 avril 2019, École secondaire Le Premier ministre a inspecté les stands du ministère de l'Industrie et du Commerce, du ministère de l'Éducation et du ministère des Sciences et de l'Enseignement supérieur, a félicité les étudiants champions et lauréats du Championnat du monde de programmation sportive 2019 et a pris part au All -Leçon ouverte de russe "Projectoire".

3 avril 2019, Projet national de santé Tatiana Golikova s'est exprimée à la Douma d'Etat dans le cadre de l'heure du gouvernement La vice-Première ministre Tatiana Golikova a fait un rapport sur le début de la mise en œuvre des projets nationaux « Démographie », « Santé », « Science » et « Éducation ».

22 mars 2019, École secondaire Tatiana Golikova a présidé une réunion du comité organisateur du Salon international de l'éducation de Moscou Cette année, le salon éducatif se tiendra du 10 au 13 avril sur le territoire du complexe d'expositions VDNKh à Moscou.

22 mars 2019, De nouvelles règles pour une formation ciblée dans les établissements d'enseignement supérieur et secondaire ont été approuvées Résolution du 21 mars 2019 n°302. Dans le cadre de l'entrée en vigueur de modifications de la législation visant à améliorer les mécanismes de formation ciblée, du Règlement sur la formation ciblée pour les programmes éducatifs de l'enseignement secondaire professionnel et supérieur, des règles d'établissement d'un quota d'admission pour la formation ciblée dans les universités aux frais du budget fédéral et un formulaire standard d'accord sur la formation ciblée ont été approuvés. La mise en œuvre de mécanismes de formation ciblés vise à accroître la motivation des candidats et des étudiants dans le choix d'un futur lieu de travail, à accroître la responsabilité des employeurs dans la sélection des futurs travailleurs et à réduire la pénurie de personnel qualifié dans les régions où il n'y en a pas. suffisamment de spécialistes dans les métiers les plus demandés dans l’économie.

28 janvier 2019, École secondaire Tatiana Golikova a participé à la IIIe Conférence panrusse « La voie du succès : stratégies pour soutenir les enfants et les jeunes surdoués » Le Vice-Premier ministre a pris la parole lors de la séance plénière « Projet national « Éducation » : nouveaux modèles et opportunités ». L'événement a eu lieu au centre éducatif Sirius.

18 janvier 2019, Génie agricole Le Premier ministre a rencontré les employés et les stagiaires de l'entreprise.

25 décembre 2018, Formation supérieure, postgraduée et continue Le Président de la Russie a signé la loi fédérale élaborée par le gouvernement sur les modifications de la réglementation juridique des questions éducatives Loi fédérale du 25 décembre 2018 n° 497-FZ. Le projet de loi fédérale a été soumis à la Douma d'État par l'arrêté gouvernemental n° 1149-r du 9 juin 2018. La loi fédérale prévoit notamment que le Règlement sur l’accréditation nationale des activités éducatives doit déterminer la procédure de prise en compte des informations relatives à une évaluation indépendante de la qualité de la formation des étudiants lors d’une telle accréditation.

24 décembre 2018, École secondaire Rapport d'Olga Vasilyeva lors d'une réunion du Présidium du Conseil sous la présidence de la Fédération de Russie pour le développement stratégique et les projets nationaux À propos du projet national « Éducation ».

7 décembre 2018, Formation supérieure, postgraduée et continue Les questions liées à l’utilisation des technologies numériques dans le domaine de l’éducation ont notamment été abordées.

5 décembre 2018, Politique démographique Tatiana Golikova s'est exprimée au Conseil de la Fédération pendant l'heure du gouvernement Le vice-Premier ministre a pris la parole lors d'une heure gouvernementale consacrée aux tâches clés de la mise en œuvre des projets nationaux dans le domaine social.

5 octobre 2018, Enseignement professionnel secondaire Lors de la Journée des enseignants, le Premier ministre a visité le Collège de Krasnogorsk et a rencontré le personnel enseignant.

Questions générales de développement du District fédéral d'Extrême-Orient Sur l'approbation d'un programme de formation du personnel pour les secteurs clés de l'économie du District fédéral d'Extrême-Orient et de soutien aux jeunes sur le marché du travail Arrêté n°1727-r du 18 août 2018. L'objectif du programme est de former le nombre requis de spécialistes possédant une formation professionnelle secondaire et supérieure pour occuper les nouveaux emplois créés dans le District fédéral d'Extrême-Orient.

3 août 2018, Formation supérieure, postgraduée et continue Le Président de la Russie a signé la loi fédérale élaborée par le gouvernement sur l'amélioration des mécanismes de formation ciblée Loi fédérale du 3 août 2018 n° 337-FZ. Le projet de loi fédérale a été soumis à la Douma d'État par l'arrêté gouvernemental n° 2945-r du 26 décembre 2017. La loi fédérale fixe notamment les parties au contrat de formation ciblée, ses conditions essentielles individuelles, qui comprennent les obligations du client de la formation ciblée et du citoyen qui a conclu le contrat de formation ciblée, liées respectivement à l'emploi. et une activité professionnelle pendant au moins trois ans. Par ailleurs, la responsabilité du client de la formation ciblée et du citoyen ayant conclu un accord sur la formation ciblée est établie en cas de non-respect des termes essentiels du contrat.

1

Les concepts d’enseignement professionnel secondaire et d’enseignement technique sont souvent confondus. Cependant, ce n’est pas la même chose. Le concept d'enseignement professionnel secondaire est associé au type d'établissement d'enseignement et au type d'enseignement qu'il propose. Et l'enseignement technique est un type d'un certain nombre de spécialités qui peuvent être obtenues dans un établissement d'enseignement secondaire professionnel ou supérieur.

Enseignement professionnel secondaire

Lorsque, après avoir terminé ses études de 9e année ou d'études, il décide d'entrer dans une école, une école technique ou un collège, il choisit un établissement d'enseignement secondaire professionnel. Ces établissements d'enseignement préparent des employés qualifiés et des travailleurs de niveau intermédiaire. Parmi les écoles et collèges, on peut citer les établissements d'enseignement dans divers domaines : établissements médicaux, musicaux, automobiles, maritimes, artistiques, pédagogiques, juridiques, de restauration et bien d'autres.

Il existe de nombreux domaines de formation du personnel de niveau intermédiaire : humanitaire, technique, sciences naturelles et social. La durée des études dans les différents établissements d'enseignement professionnel secondaire est également différente. Certains programmes sont conçus pour trois années universitaires, d'autres pour quatre. Le fait de savoir de quelle classe proviennent les élèves est également important. Dans le même collège, les étudiants peuvent ensuite étudier un programme de quatre ans, et après la 11e année, un programme de deux ans.

Après avoir obtenu leur diplôme d'un établissement professionnel secondaire, ses étudiants acquièrent une profession et peuvent commencer à travailler ou poursuivre leurs études - dans un établissement d'enseignement supérieur.

Éducation technique

L'enseignement technique est l'une des formes d'enseignement associées à l'obtention d'une spécialité technique. Cette forme d'enseignement permet de préparer des ingénieurs, des ouvriers, des artisans, des techniciens pour l'industrie, l'automobile, la construction, les transports, la foresterie et l'agriculture.

En cours d'obtention d'une profession, les étudiants techniques étudient de nombreuses disciplines liées à la compréhension des processus physiques, mathématiques et chimiques se produisant dans les matériaux et les machines, avec des calculs, calculs et dessins complexes lors de la reproduction de mécanismes. Ils ont besoin de toutes ces connaissances pour poursuivre l'utilisation pratique des matériaux, des machines, des appareils et des systèmes de contrôle automatisés.

Vous pouvez recevoir une formation technique dans un certain nombre d'établissements d'enseignement.

Établissements d'enseignement secondaire spécialisé

Depuis 2013, la nouvelle loi « sur l'éducation » a aboli la division des établissements d'enseignement professionnel secondaire par type, et toutes les organisations menant des activités éducatives dans les programmes éducatifs de l'enseignement professionnel secondaire ont commencé à être appelées organismes d'enseignement professionnel().

◑ Collèges, écoles techniques à Moscou

Établissements d'enseignement secondaire spécialisé (SSUZ)

Conformément au paragraphe 3 de l'article 23 de la loi « sur l'éducation dans la Fédération de Russie », organisme d'enseignement professionnel- un organisme éducatif qui mène des activités éducatives selon des programmes éducatifs comme objectif principal de ses activités l'enseignement professionnel secondaire et (ou) les programmes de formation professionnelle ; L'enseignement dans les établissements d'enseignement secondaire dure de 3 ans (dans certaines spécialités deux ans) à 4 ans (formation approfondie).

Les écoles secondaires modernes sont très différentes de ce qu’elles étaient autrefois. Tout d’abord, il s’agit d’établissements d’enseignement modernes dotés d’un ensemble complet d’équipements pédagogiques nécessaires et d’un personnel enseignant qualifié.

Ces établissements d'enseignement disposent de laboratoires scientifiques modernes et d'équipements techniques qui assurent le processus éducatif au plus haut niveau.

De plus, une école secondaire peut compter sur un stage dans une entreprise où, s'il s'est montré au meilleur de sa forme, il a toutes les chances d'obtenir un nouvel emploi.

La plupart des programmes éducatifs durent 3 années académiques. Autrement dit, les étudiants étudient au lieu de la dixième et de la onzième année de l'école et de la première année de l'université. Après quoi les diplômés du secondaire peut entrer à l'université en tant qu'étudiant de deuxième année. Dans une école secondaire, le programme scolaire s'étudie en une année d'études, ce qui signifie qu'il reste deux années pour le programme universitaire.

Le grand avantage de l’éducation spécialisée moderne est que simultanément à l'enseignement général, l'étudiant reçoit un métier. En règle générale, il s'agit d'une profession recherchée et très demandée sur le marché du travail. Cela donne un grand avantage sur les diplômés universitaires, qui ont actuellement beaucoup de mal à trouver du travail dans leur spécialité.

Et une caractéristique non négligeable est qu'il est beaucoup plus facile d'entrer dans un établissement secondaire spécialisé que d'entrer dans un institut..

En outre, de nombreux instituts acceptent avec beaucoup d'enthousiasme des étudiants après avoir obtenu leur diplôme d'établissement d'enseignement secondaire, et même immédiatement en deuxième ou en troisième année. Cette pratique est principalement utilisée par les universités, sur la base desquelles sont créés les établissements d'enseignement secondaire. Afin d'attirer le plus d'étudiants possible, les établissements d'enseignement secondaire sont obligés de s'adapter à leur temps. Par conséquent, beaucoup d'entre eux ouvrent des facultés aussi recherchées et populaires que : designer, styliste, bijoutier, comptable.

Si l'on résume en quelques mots les avantages des établissements d'enseignement secondaire par rapport aux universités, ce sont :

  • Obtention d'une spécialité recherchée simultanément à la formation générale
  • Près de 100 pour cent d'emploi à la fin.
  • La rémunération d'un spécialiste qualifié est souvent bien supérieure à celle d'un diplômé universitaire.

◑ Établissements d'enseignement secondaire spécialisé dans les districts de Moscou

Collèges, écoles techniques dans les districts de Moscou
District administratif central (CAO) Circonscription administrative du Sud (SAD)
District administratif du Nord (NAO) District administratif du sud-ouest (SWAD)
District administratif du Nord-Est (NEAD) District administratif de l'Ouest (JSC)
District administratif de l'Est (VAO) District administratif du Nord-Ouest (NWAD)
District administratif du Sud-Est (SEAD) District administratif de Zelenograd (Zelenograd)
la région de Moscou Annuaire des métiers
Facultés et écoles de médecine
Collèges dans les universités

◑ Informations utiles

Les spécialités les plus demandées sur le marché du travail (TOP 50 métiers)

Quelle est la différence entre les diplômes « d’État » et les diplômes « établis » ?

Beaucoup de gens n’hésitent pas à lire sur le site Web d’un établissement d’enseignement des informations sur le diplôme qu’un étudiant recevra après y avoir terminé ses études, mais c’est EXTRÊMEMENT IMPORTANT ! Avant de postuler, soyez prudent et gardez en tête que les diplômes ci-dessus sont deux grandes différences !

 

 

C'est intéressant: