→ Úrovně odborného vzdělání: vlastnosti, podmínky pro přijetí. Stupně středního odborného vzdělání Co je to odborný výcvik ve školství

Úrovně odborného vzdělání: vlastnosti, podmínky pro přijetí. Stupně středního odborného vzdělání Co je to odborný výcvik ve školství

Struktura středního odborného školství dnes hraje zásadní roli v přípravě vysoce kvalifikovaných pracovníků.

Potřeba specializovaných lékařů se každým dnem zvyšuje. S rozvojem ekonomiky a výroby se přitom pravidelně zvyšují požadavky na jejich odbornost a úroveň kvalifikace.

Nedostatek personálu zvyšuje zájem o odborníky středního odborného vzdělávání. Pozice, které byly dříve považovány za neprestižní, jsou nyní na trhu práce stále žádanější. Otázka vzdělávání personálu v těchto oblastech se stává aktuální. V tomto ohledu mají specializované vzdělávací instituce zabývající se školením středního personálu (vysoké školy) stále silné místo v ruském vzdělávacím systému.

Státní instituce středního odborného vzdělávání v současnosti poskytují výuku ve 280 různých specializacích. S rozvojem a úpravami výroby se tento seznam pravidelně rozrůstá a doplňuje.

Typy vysokých škol

Střední odborné vzdělávání lze realizovat ve dvou stupních. Existují počáteční a pokročilé úrovně.

Dnes v Ruské federaci existují dva typy vzdělávacích institucí, které se zabývají přípravou odborníků v oblasti sekundárního odborného vzdělávání:

  • technická škola - hlavní typ, kde mají studenti možnost získat střední odborné základní vzdělání;
  • vysoká škola je instituce na pokročilé úrovni, kde se vyučují pokročilé programy (může být podřízeným oddělením univerzity nebo institutu nebo samostatnou strukturou).

Základní odborné vzdělání lze zase získat na lyceích a učilištích (odborných školách). Tyto vzdělávací instituce mají různé vzdělávací zázemí.

Odborné lyceum se od vysoké školy liší vyšší úrovní přípravy studentů.

Po absolvování vzdělávací instituce s prohloubenou výukou je absolventovi udělena kvalifikace „specialista“, studentům lyceí a vyšších odborných škol kvalifikace „specialista na základní úrovni“.

Vstupní střední odborné vzdělání

Mezi střední odborná zařízení v oblasti počátečního vzdělávání patří odborná lycea a školy.

Počet institucí se základním výcvikem je dnes u nás asi 4 tisíce. Navštěvuje je více než 1,5 milionu teenagerů.

Občané, kteří získali základní odborné vzdělání, mají právo pokračovat ve své vzdělávací kariéře na vyšších středních školách v rámci zkrácených programů.

V případě potřeby mohou studenti také získat osvědčení o všeobecném středoškolském vzdělání. K tomu musíte složit státní zkoušku, na jejímž základě je vydán odpovídající doklad.

Absolventi, kteří získali základní střední odborné vzdělání, mají právo pokračovat ve své vzdělávací kariéře na odborných školách, vyšších odborných školách a vysokých školách.

Vyšší střední odborné vzdělání

Ti, kteří chtějí získat vyšší střední vzdělání, si pro přijetí musí zvolit nikoli lyceum, nikoli odbornou školu, ale vysokou školu nebo technickou školu.

V Rusku existuje více než 2,5 tisíce vysokých škol s pokročilým studiem, které navštěvuje asi 2,3 milionu studentů.

Střední odborné vzdělávací instituce získávají zvýšenou úroveň zavedením dalších programů do vzdělávacích standardů:

  • odborná praxe;
  • hloubkové studium jednotlivých předmětů a oborů;
  • získání další speciality souběžně s hlavní.

Vzdělávání na vyšších odborných školách je co nejblíže vysokoškolskému vzdělání. Studenti zde mají větší počet hodin ve třídě než v institucích základního vzdělávání, skládají zkoušky a testy, píší ročníkové a disertační práce.

Například studenti, kteří si vyberou stavební vysokou školu, musí spolu s absolventy vysokých škol stejného oboru předložit a obhájit kvalifikační diplomové projekty týkající se odborných témat. Jediným rozdílem jsou nižší požadavky na vysokoškoláky. Vyšší střední vzdělávací instituce lze proto považovat za nejnižší stupeň vyššího odborného vzdělání.

Vysoké školy jsou často strukturální jednotkou univerzity a spadají pod pravomoc této vzdělávací instituce. Studenti, kteří plánují pokračovat ve studiu na vysokých školách, by této skutečnosti měli věnovat pozornost. Absolventi, kteří mají diplom z takové vysoké školy, mají právo získat specializované vzdělání na univerzitě v rámci zkrácených programů. To je velká výhoda, protože to umožňuje zkrátit dobu studia na vysoké škole a také skloubit práci a studium.

Podmínky přijetí

Na vysoké školy mohou vstoupit jednotlivci, kteří získali základní všeobecné nebo střední všeobecné vzdělání. Tento bod je jedním z hlavních požadavků.

Uchazeči o základní odborné vzdělávání jsou osvobozeni od povinných přijímacích zkoušek. Chcete-li se přihlásit, musíte předložit následující dokumenty:

  • originál dokladu o školním vzdělávání (9. nebo 11. ročník);
  • 4 fotografie (3 x 4);
  • lékařské potvrzení;
  • kopie pasu a rodného listu;
  • žádost adresovaná řediteli k zápisu.

V některých případech se při přijetí do určitých specializací středního odborného vzdělávání, v případě potřeby, na základě uvážení vzdělávací instituce, provádí pohovor s uchazečem. Uchazeč může být požádán o vykonání písemných a vědomostních testů ze školních předmětů. Podobné požadavky mohou být předloženy, pokud počet lidí, kteří chtějí studovat v dané specializaci, překročí počet rozpočtových míst. V takové situaci je soutěž založena na průměrném skóre certifikátu a výsledcích složených testů.

Přijímání na vyšší střední odborné vzdělávání se uskutečňuje na základě výběrového řízení na základě přijímacích zkoušek.

Jedním z hlavních požadavků na vysoké školy je přítomnost licence. Před odesláním dokumentů buď vládní nebo komerční instituci byste se proto měli ujistit, že instituce má příslušný dokument s aktuální dobou platnosti.

Studentům, kteří potřebují během studia bydlení, je zajištěna kolej.

Mimo soutěž jsou na vysokých školách zapsány tyto kategorie občanů:

  • sirotci a děti ponechané bez rodičovské péče;
  • postižené děti;
  • osoby jiných kategorií, kterým stát poskytuje přednostní vstup.

S rozvojem moderních informačních technologií se upravuje a zjednodušuje proces předkládání dokladů středním odborným vzdělávacím institucím. Mnoho institucí aktivně využívá internetové technologie k přijímání žádostí. Přihlášky jsou zveřejněny na oficiálních stránkách vzdělávací instituce.

Tento způsob je vhodný jak pro uchazeče, tak pro členy přijímací komise. Chcete-li se přihlásit, musíte vyplnit formulář na webu vzdělávací instituce. Rozhodnutí o účasti v soutěži probíhá na dálku. Žadatel předloží originály dokladů po obdržení kladného rozhodnutí. Do této chvíle není jeho osobní přítomnost nutná.

Formy a délka školení

Střední odborné vzdělání lze získat v těchto formách přípravy:

  • plný úvazek;
  • částečný úvazek (večer);
  • korespondence

Doba pro získání základního odborného vzdělání je od dvou do tří let na základě devíti ročníků a od jednoho do dvou let po jedenácti ročnících. Načasování přímo závisí na vzdělávací instituci a zvolené specialitě.

Doba trvání středního vyššího odborného vzdělání je dána také stupněm vyučení žáků. U přijatých po deváté třídě se pohybuje od tří do čtyř let. Na základě jedenácti tříd - od dvou do tří let.

Termíny pro odevzdání dokumentů

Vzdělávací instituce mají právo stanovit si vlastní termíny pro přijímání dokumentů. Obvykle komise začíná pracovat v červnu, po skončení závěrečných zkoušek (nejpozději však 20.) a přijímá přihlášky do konce srpna (nejpozději však 26.).

Je třeba mít na paměti, že termíny přihlášek pro prezenční a částečný úvazek, rozpočtové a smluvní formy vzdělávání se mohou lišit.

Vzdělávací standardy

Standardy pro střední odborné vzdělávání se zpravidla skládají ze dvou částí. Prvním je federální program schválený ministerstvem školství. Tento dokument může být každý rok upravován. Obecné normy a požadavky přijaté ve vztahu k vysokým školám jsou povinny dodržovat všechny instituce v oblasti středního odborného vzdělávání.

Druhým je program schválený na krajské úrovni. Jednotlivci studující ve stejném typu vzdělávacích institucí proto mohou studovat různé předměty a mít různý počet hodin ve třídě.

Programy vyššího středního odborného vzdělávání umožňují získání dalších specializací na rozpočtovém nebo placeném základě.

Po absolvování školení musí studenti absolvovat a po úspěšném absolvování získávají absolventi kvalifikaci. V případě negativního výsledku obdrží student potvrzení o absolvování studia na této instituci s uvedením délky a počtu vyučovacích hodin.

Osoby, které neprošly závěrečnou certifikací, mají právo ji absolvovat v následujícím roce.

Financování

Studenti středního odborného vzdělání mají právo na bezplatné studium ve vzdělávací instituci.

Absolventi institucí, kteří obdrželi vstupní diplom a rozhodli se pokračovat ve své vzdělávací kariéře na vysokých školách nebo technických školách, se mohou také ucházet o státní financování.

Získání druhého vzdělání na vysoké škole stejné úrovně je pouze placené.

Lycea a odborné školy v Moskvě, Petrohradu a dalších ruských městech navíc nabízejí možnost smluvního školení na komerční bázi.

Studenti studující s rozpočtem dostávají předepsaným způsobem stipendium.

Speciality středního odborného školství

Pro ty, kteří se rozhodnou získat humanitární nebo technické vzdělání, poskytují speciality, jejichž seznam je schválen pro vzdělávací instituce ministerstvem školství, příležitost zvládnout důstojnou profesi.

Střední odborné vzdělávací instituce poskytují školení v těchto sektorech:

  • zemědělství a rybolov;
  • lékařství a zdravotnictví;
  • odvětví paliv a energetiky;
  • výroba potravin, nápojů a tabákových výrobků;
  • výroba textilních výrobků;
  • výroba koženého zboží a obuvi;
  • zpracování dřeva;
  • výroba buničiny a papíru;
  • vydavatelská a polygrafická výroba, výroba tiskovin;
  • výroba ropných produktů, plynárenský a jaderný průmysl;
  • chemická výroba;
  • výroba elektrických zařízení a optických zařízení;
  • strojní výroba;
  • výroba pryžových a plastových výrobků;
  • hutnictví;
  • dopravní výroba;
  • výroba nábytku;
  • šperky;
  • výroba hudebních nástrojů;
  • výroba sportovních potřeb;
  • zpracování recyklovatelných materiálů;
  • jiná výroba;
  • hotelové a restaurační služby;
  • obchod (velkoobchod a maloobchod);
  • logistika;
  • konstrukce;
  • vzdělávací a pedagogická činnost;
  • lékařství a zdravotnictví;
  • finanční aktivity;
  • Sociální vědy;
  • nemovitost;
  • přírodní vědy;
  • humanitní vědy;
  • kultura a umění;
  • ekonomika a management;
  • informační bezpečnost;
  • servis;
  • územní řízení a geodézie;
  • geologie a minerály;
  • letectví, raketové a kosmické technologie;
  • námořní technologie;
  • radiotechnika;
  • automatizace a řízení;
  • informatika a informatika;
  • zpracování dřeva;
  • ochrana životního prostředí a bezpečnost života.

Specializace vzdělávacích institucí je často spojena s regionální charakteristikou, specifiky ekonomiky a výroby v konkrétním regionu. Za účelem školení kvalifikovaných pracovníků se ve vzdělávacích institucích provádí kariérové ​​poradenství.

Odborná škola, technická škola nebo vysoká škola – co si vybrat?

Výběr vzdělávací instituce přímo závisí na vašich plánech.

Pokud se po absolvování vzdělávací instituce chcete stát vysokoškolským studentem, je nejvhodnější vysoká škola s výcvikem v této specializaci (například pro následné přijetí na stavební univerzitu byste si měli vybrat stavební vysokou školu; k následnému zvládnutí povolání lékaře, lékařské fakulty atd.).

Získáte vysoce kvalifikovanou pracovní specializaci na specializované technické škole.

Vyšší střední školy připravují i ​​střední intelektuální pracovníky – účetní, učitele základních a středních škol, auditory a specialisty v mnoha dalších oblastech.

Pokud chcete v krátké době získat specializaci, nejlepší volbou by bylo střední odborné vzdělání na počáteční úrovni.

Seznam přijímacích testů:

Informace o formách přijímacích zkoušek:

Akademie neprovádí vstupní testy*

Informace o možnosti přijímání žádostí a potřebných dokumentů v elektronické podobě:

Akademie nezajišťuje možnost předkládání dokumentů potřebných pro přijetí elektronicky v roce 2019.

Vlastnosti provádění vstupních testů pro osoby se zdravotním postižením a osoby s omezenými zdravotními schopnostmi:

Akademie neprovádí vstupní testy*

Informace o nutnosti absolvování povinné předběžné lékařské prohlídky (vyšetření) pro žadatele**:

Uchazeči jsou povinni při přijetí na Akademii absolvovat povinnou předběžnou lékařskou prohlídku (prohlídku) v těchto odbornostech středního odborného vzdělání***:

Informace se seznamem odborných lékařů, seznamem laboratorních a funkčních vyšetření, seznamem obecných a doplňkových lékařských kontraindikací je zveřejněna na webových stránkách organizačního útvaru Akademie, který zajišťuje přijímání do specializací středního odborného vzdělávání: 02.13.03 Elektro stanice, sítě a systémy, 02.43.01 Organizační služby ve veřejném stravování, 19.02.10 Technologie výrobků veřejného stravování.

* V akademickém roce 2019/20 Akademie nepřijímá studenty ke studiu v oborech středního odborného vzdělávání, které vyžadují od uchazečů určité tvůrčí schopnosti, fyzické a (nebo) psychické vlastnosti, pro které se provádějí přijímací testy pro přijetí ke studiu (čl. 29 Přijímacího řízení pro přípravu ve vzdělávacích programech středního odborného vzdělávání (schváleno vyhláškou Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne 23. ledna 2014).

** U ostatních oborů středního odborného vzdělání se uchazeči povinně podrobit předběžné lékařské prohlídce (vyšetření).

*** Seznam je stanoven v souladu s nařízením vlády Ruské federace ze dne 14. srpna 2013 č. 697 „O schválení seznamu odborností a oblastí přípravy, při přijetí do výcviku, pro který uchazeči absolvují povinné předběžné lékařské zkoušky (zkoušky) způsobem stanoveným při uzavírání pracovní smlouvy nebo smlouvy o službě pro příslušnou pozici nebo odbornost“ (s přihlédnutím k nařízení Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 6. 5. 2014 č. 632 „O stanovení souladu profesí a specializací středního odborného vzdělávání, jejichž seznamy jsou schváleny vyhláškou Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 29. října 2013 č. 1199, profese základního odborného vzdělávání, jejichž seznam byl schválen nařízením Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 28. září 2009 č. 354, a oborů středního odborného vzdělávání, jejichž seznam byl schválen nařízením Ministerstva školství a vědy ze dne 28. září 2009 č. 354. Ruské federace ze dne 28. září 2009 č. 355").

Kontakty

Ústavy/pobočky Kontakty na přijímací podvýbory Oficiální stránka
Vysoká škola víceúrovňového odborného vzdělávání RANEPA (KMPO)

Tel.: +7 499 177-88-31, +7 499 173-07-50

E-mailem: , Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolený JavaScript.

Adresa: Moskva, Volgogradsky Prospekt, 43
Institut financí a udržitelného rozvoje RANEPA (IFSD)

Tel.: +7 499 201-51-22, +7 499 201-40-00

E-mailem: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolený JavaScript.

Adresa: Moskva, Signalny proezd, 23
Far Eastern Institute of Management - pobočka RANEPA

3. ledna 2020, Střední škola Je stanoven postup pro poskytování grantů studentům, kteří prokázali vysoké úspěchy v oblasti matematiky, informatiky a digitálních technologií. Usnesení ze dne 27.12.2019 č. 1873. Přijaté rozhodnutí poskytne dodatečnou podporu mladým lidem, kteří prokázali vynikající schopnosti ve studiu vzdělávacích předmětů, které jsou důležité pro rozvoj digitální ekonomiky.

29. dubna 2019, Střední škola Vláda předložila Státní dumě návrh zákona o změnách v řízení o přijímání k pedagogické činnosti Objednávka č. 860-r ze dne 29.4.2019. Návrh zákona byl vypracován na základě rozhodnutí Ústavního soudu a v souladu s pokyny prezidenta Ruska.

10. dubna 2019, Střední škola Taťána Goliková vystoupila na zahájení moskevského mezinárodního vzdělávacího veletrhu MISE je jedno z největších otevřených fór v oblasti vzdělávání a rozsáhlá výstava moderních vzdělávacích technologií, infrastruktury a intelektuálních řešení. Salon se koná každoročně od roku 2014. Letos se salon koná již pošesté - od 10. do 13. dubna ve výstavním pavilonu č. 75 na VDNKh.

10. dubna 2019, Střední škola Předseda vlády si prohlédl stánky Ministerstva průmyslu a obchodu, Ministerstva školství a Ministerstva vědy a vysokého školství, poblahopřál studentům - vítězům a oceněným Mistrovství světa ve sportovním programování 2019 a zúčastnil se All -Ruská otevřená lekce "Projektování".

3. dubna 2019, Národní projekt zdravotnictví Taťána Goliková vystoupila ve Státní dumě během vládní hodiny Místopředsedkyně vlády Taťána Goliková podala zprávu o zahájení realizace národních projektů „Demografie“, „Zdravotní péče“, „Věda“ a „Vzdělávání“.

22. března 2019, SŠ Tatyana Golikova předsedala schůzi organizačního výboru moskevského mezinárodního vzdělávacího veletrhu V letošním roce se vzdělávací salon bude konat od 10. do 13. dubna na území výstavního komplexu VDNKh v Moskvě.

22. března 2019, Byla schválena nová pravidla pro cílené vzdělávání na vysokých a středních školách Usnesení ze dne 21.3.2019 č. 302. V souvislosti s nabytím účinnosti změn právních předpisů směřujících ke zlepšení mechanismů cílené přípravy, Předpisů o účelové přípravě pro vzdělávací programy středního odborného a vysokého školství, pravidel pro stanovení kvóty pro přijímání na účelovou přípravu na vysokých školách na úkor federálního rozpočtu a byla schválena standardní forma dohody o cíleném výcviku. Implementace mechanismů cíleného vzdělávání má za cíl zvýšit motivaci uchazečů a studentů při výběru budoucího působiště, zvýšit odpovědnost zaměstnavatelů za výběr budoucích pracovníků a snížit nedostatek kvalifikovaného personálu v regionech, kde není dostatek specialistů v profesích nejžádanějších v ekonomice.

28. ledna 2019, Střední škola Taťána Goliková se zúčastnila III. celoruské konference „Cesta k úspěchu: Strategie podpory nadaných dětí a mládeže“ Místopředseda vlády vystoupil na plenárním zasedání „Národní projekt „Vzdělávání“: nové modely a příležitosti. Akce se konala ve vzdělávacím centru Sirius.

18. ledna 2019, Zemědělská technika Předseda vlády se setkal se zaměstnanci a stážisty podniku.

25. prosince 2018, Vyšší, postgraduální a další vzdělávání Prezident Ruska podepsal federální zákon vypracovaný vládou o změnách v právní úpravě otázek vzdělávání Federální zákon ze dne 25. prosince 2018 č. 497-FZ. Návrh spolkového zákona byl předložen Státní dumě nařízením vlády č. 1149-r ze dne 9. června 2018. Federální zákon zejména stanoví, že nařízení o státní akreditaci vzdělávacích aktivit musí stanovit postup pro zohlednění informací o nezávislém hodnocení kvality přípravy studentů během takové akreditace.

24. prosince 2018, SŠ Zpráva Olgy Vasiljevové na zasedání prezidia Rady pod vedením prezidenta Ruské federace pro strategický rozvoj a národní projekty O národním projektu „Vzdělávání“.

7. prosince 2018, Vyšší, postgraduální a další vzdělávání Diskutovány byly zejména otázky využití digitálních technologií v oblasti vzdělávání.

5. prosince 2018, Demografická politika Taťána Goliková vystoupila v Radě federace během hodiny vlády Místopředseda vlády vystoupil na vládní hodině věnované klíčovým úkolům realizace národních projektů v sociální oblasti.

5. října 2018, Střední odborné vzdělání Na Den učitelů navštívil předseda vlády Krasnogorskou kolej a setkal se s učitelským sborem.

Obecné otázky rozvoje Dálného východu federálního okruhu O schválení programu školení personálu pro klíčová odvětví hospodářství Dálného východu federálního okruhu a podporu mládeže na trhu práce Objednávka ze dne 18. 8. 2018 č. 1727-r. Cílem programu je vyškolit potřebný počet specialistů se středním odborným a vyšším vzděláním, aby obsadili nová pracovní místa vytvořená ve federálním okruhu Dálného východu.

3. srpna 2018, Vyšší, postgraduální a další vzdělávání Prezident Ruska podepsal federální zákon vypracovaný vládou o zlepšení mechanismů cíleného školení Federální zákon ze dne 3. srpna 2018 č. 337-FZ. Návrh federálního zákona byl předložen Státní dumě nařízením vlády č. 2945-r ze dne 26. prosince 2017. Spolkový zákon zejména stanoví smluvní strany smlouvy o cíleném školení, její jednotlivé podstatné podmínky, mezi které patří povinnosti objednatele cíleného školení a občana, který smlouvu o cíleném školení uzavřel, související, resp. a pracovní činnost po dobu minimálně tří let. Kromě toho vzniká odpovědnost objednatele cíleného školení a občana, který uzavřel dohodu o cíleném školení, v případě nedodržení podstatných podmínek smlouvy.

1

Často se zaměňují pojmy střední odborné vzdělávání a technické vzdělávání. To však není totéž. Pojem střední odborné vzdělávání je spojen s typem vzdělávací instituce a typem vzdělávání, které poskytuje. A technické vzdělání je typem řady specializací, které lze získat na střední odborné nebo vysoké škole.

Střední odborné vzdělání

Když se po ukončení 9. roku nebo student školy rozhodne nastoupit na školu, průmyslovou školu nebo vysokou školu, zvolí si instituci středního odborného vzdělávání. Tyto vzdělávací instituce připravují kvalifikované zaměstnance a střední pracovníky. Mezi školami a vysokými školami lze jmenovat vzdělávací instituce různých oborů: zdravotnické, hudební, automobilové, námořní, umělecké, pedagogické, právní, stravovací a mnohé další.

Existuje mnoho oblastí pro školení personálu na střední úrovni: humanitární, technické, přírodovědné a sociální. Rozdílná je i délka studia na různých institucích středního odborného vzdělávání. Některé programy jsou určeny na tři akademické roky, některé na čtyři. Důležitý je také fakt, ze kterého ročníku žáci pocházejí. Na téže vysoké škole pak mohou studenti studovat čtyřletý program a po 11. ročníku dvouletý program.

Po absolvování středního odborného učiliště získávají jeho studenti povolání a mohou začít pracovat nebo pokračovat ve studiu dále - na vysokou školu.

Technické vzdělání

Technické vzdělávání je jednou z forem vzdělávání spojené se získáním technické specializace. Tato forma vzdělávání pomáhá připravit inženýry, dělníky, řemeslníky, techniky pro průmysl, automobilový průmysl, stavebnictví, dopravu, lesnictví a zemědělství.

V procesu získávání povolání studují studenti technických oborů mnoho disciplín souvisejících s pochopením fyzikálních, matematických, chemických procesů probíhajících v materiálech a strojích, se složitými výpočty, výpočty a výkresy při reprodukci mechanismů. Všechny tyto znalosti potřebují pro další praktické využití materiálů, strojů, zařízení a automatizovaných řídicích systémů.

Technické vzdělání můžete získat v řadě vzdělávacích institucí.

Střední speciální vzdělávací instituce

Od roku 2013 byl novým zákonem „o vzdělávání“ zrušeno dělení středních odborných učilišť podle druhu a všechny organizace provádějící vzdělávací činnost ve vzdělávacích programech středního odborného vzdělávání se začaly nazývat tzv. profesní vzdělávací organizace().

◑ Vysoké školy, technické školy v Moskvě

Střední speciální vzdělávací instituce (SSUZ)

Podle odstavce 3 článku 23 zákona „o vzdělávání v Ruské federaci“ profesní vzdělávací organizace- vzdělávací organizace, která jako hlavní cíl své činnosti realizuje vzdělávací činnost podle vzdělávacích programů střední odborné vzdělávání a (nebo) programy odborné přípravy; Vzdělávání ve středních vzdělávacích institucích trvá od 3 let (v některých oborech dva roky) do 4 let (hloubkové školení).

Moderní střední školy jsou velmi odlišné od toho, co bývaly. Především se jedná o moderní vzdělávací instituce s kompletní sadou potřebného vzdělávacího vybavení a kvalifikovaným pedagogickým personálem.

Takové vzdělávací instituce mají moderní vědecké laboratoře a technické vybavení, které zajišťuje vzdělávací proces na nejvyšší úrovni.

Střední škola navíc může počítat s tím, že absolvuje praxi v podniku, kde, když se ukáže nejlépe, má šanci získat další zaměstnání.

Většina vzdělávacích programů trvá 3 akademické roky. To znamená, že studenti studují místo desátého a jedenáctého ročníku školy a prvního ročníku vysoké školy. Poté absolventi střední školy může nastoupit na vysokou školu jako student druhého ročníku. Na střední škole se školní vzdělávací program studuje v jednom roce studia, na vysokoškolský program tedy zbývají dva roky.

Velkou výhodou moderního speciálního školství je to současně se všeobecným vzděláním získává žák povolání. Zpravidla se jedná o žádanou profesi, která je na trhu práce velmi žádaná. To poskytuje velkou výhodu oproti absolventům vysokých škol, kteří v současné době jen velmi obtížně hledají práci ve svém oboru.

A ne nepodstatnou vlastností je, že je mnohem snazší vstoupit na střední odborné pracoviště než do ústavu.

Mnoho ústavů také s velkým nadšením přijímá studenty po absolvování středních vzdělávacích institucí, a to i ihned do druhého nebo třetího ročníku. Tuto praxi využívají především vysoké školy, na jejichž základě vznikají střední vzdělávací instituce. Aby střední vzdělávací instituce přilákaly co nejvíce studentů, musí jít s dobou. Proto mnoho z nich otevírá takové vyhledávané a oblíbené fakulty jako: návrhář, stylista, klenotník, účetní.

Shrneme-li několika slovy výhody středních vzdělávacích institucí oproti univerzitám, jsou to:

  • Získání vyhledávané specializace současně se všeobecným vzděláním
  • Po dokončení téměř 100procentní zaměstnanost.
  • Odměna kvalifikovaného odborníka je často mnohem vyšší než odměna absolventa vysoké školy.

◑ Střední odborné vzdělávací instituce v moskevských okresech

Vysoké školy, technické školy v moskevských obvodech
Centrální správní obvod (CAO) Jižní správní obvod (SAD)
Severní správní obvod (NAO) Jihozápadní správní obvod (SWAD)
Severovýchodní správní oblast (NEAD) Západní správní obvod (JSC)
Východní správní obvod (VAO) Severozápadní správní oblast (NWAD)
Jihovýchodní správní oblast (SEAD) Zelenograd správní obvod (Zelenograd)
moskevský region Adresář profesí
Lékařské vysoké školy a školy
Vysoké školy na univerzitách

◑ Užitečné informace

Nejoblíbenější speciality na trhu práce (TOP 50 profesí)

Jaký je rozdíl mezi „státními“ diplomy a „zavedenými“ diplomy?

Mnoho lidí si nepřemýšlí dvakrát o tom, že si na webu vzdělávací instituce přečte informace o tom, jaký diplom student obdrží po ukončení studia, ale to je VELMI DŮLEŽITÉ! Před podáním přihlášky buďte opatrní a mějte na paměti, že výše uvedené diplomy jsou dva velké rozdíly!

 

 
Toto je zajímavé: