বাড়ি → উপক্রান্তীয় পেশাগত শিক্ষার স্তর: বৈশিষ্ট্য, ভর্তির শর্ত। মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার স্তর শিক্ষায় বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কি

পেশাগত শিক্ষার স্তর: বৈশিষ্ট্য, ভর্তির শর্ত। মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার স্তর শিক্ষায় বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কি

উচ্চ যোগ্য কর্মীদের প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার কাঠামো আজ গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

বিশেষজ্ঞ অনুশীলনকারীদের প্রয়োজন প্রতিদিন বাড়ছে। একই সময়ে, অর্থনীতি এবং উত্পাদনের বিকাশের সাথে, তাদের পেশাদারিত্ব এবং যোগ্যতার স্তরের প্রয়োজনীয়তা নিয়মিত বৃদ্ধি পায়।

জনবলের ঘাটতি মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের প্রতি আগ্রহ বাড়ায়। যে অবস্থানগুলি আগে অসম্মানজনক বলে বিবেচিত হত সেগুলি এখন শ্রমবাজারে ক্রমবর্ধমান চাহিদা। এসব এলাকায় কর্মীদের প্রশিক্ষণের বিষয়টি প্রাসঙ্গিক হয়ে উঠছে। এই বিষয়ে, মধ্য-স্তরের কর্মীদের (কলেজ) প্রশিক্ষণে নিযুক্ত বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি এখনও রাশিয়ান শিক্ষা ব্যবস্থায় একটি শক্তিশালী স্থান দখল করে আছে।

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার রাষ্ট্রীয় প্রতিষ্ঠানগুলি বর্তমানে 280টি বিভিন্ন বিশেষত্বে প্রশিক্ষণ প্রদান করে। উত্পাদনের বিকাশ এবং পরিবর্তনের সাথে, এই তালিকাটি নিয়মিত ক্রমবর্ধমান এবং পুনরায় পূরণ করা হচ্ছে।

কলেজের প্রকারভেদ

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা দুটি স্তরে বাস্তবায়ন করা যেতে পারে। প্রাথমিক এবং উন্নত স্তর আছে.

আজ রাশিয়ান ফেডারেশনে দ্বিতীয় স্তরের বৃত্তিমূলক শিক্ষার ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণে নিযুক্ত দুটি ধরণের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে:

কারিগরি স্কুল - প্রধান ধরনের যেখানে ছাত্রদের মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক মৌলিক শিক্ষা গ্রহণ করার সুযোগ রয়েছে;
কলেজ একটি উন্নত স্তরের একটি প্রতিষ্ঠান যেখানে উন্নত প্রোগ্রাম পড়ানো হয় (একটি বিশ্ববিদ্যালয় বা ইনস্টিটিউটের অধীনস্থ বিভাগ বা একটি স্বাধীন কাঠামো হতে পারে)।

প্রাথমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা, পরিবর্তে, লাইসিয়াম এবং বৃত্তিমূলক স্কুলে (ভোকেশনাল স্কুল) প্রাপ্ত করা যেতে পারে। এসব শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিভিন্ন শিক্ষাগত প্রেক্ষাপট রয়েছে।

একটি উচ্চ স্তরের ছাত্র প্রশিক্ষণে একটি বৃত্তিমূলক লাইসিয়াম একটি কলেজ থেকে আলাদা।

গভীর শিক্ষা সহ একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে স্নাতক হওয়ার পরে, স্নাতককে "বিশেষজ্ঞ" এর যোগ্যতা প্রদান করা হয়; লাইসিয়াম এবং কলেজের ছাত্রদের "প্রবেশ-স্তরের বিশেষজ্ঞ" এর যোগ্যতা প্রদান করা হয়।

প্রবেশ-স্তরের মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা

প্রাথমিক প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক প্রতিষ্ঠানের মধ্যে রয়েছে বিশেষায়িত লাইসিয়াম এবং স্কুল।

বর্তমানে আমাদের দেশে মৌলিক প্রশিক্ষণসহ প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা প্রায় চার হাজার। 1.5 মিলিয়নেরও বেশি কিশোর তাদের পরিদর্শন করে।

যে নাগরিকরা বৃত্তিমূলক প্রাথমিক শিক্ষা পেয়েছে তাদের সংক্ষিপ্ত প্রোগ্রামের অধীনে উচ্চ-স্তরের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে তাদের শিক্ষাজীবন চালিয়ে যাওয়ার অধিকার রয়েছে।

এছাড়াও, প্রয়োজনে, শিক্ষার্থীরা সাধারণ মাধ্যমিক শিক্ষার একটি শংসাপত্র পেতে পারে। এটি করার জন্য, আপনাকে অবশ্যই একটি রাজ্য পরীক্ষা পাস করতে হবে, যার ভিত্তিতে একটি সংশ্লিষ্ট নথি জারি করা হয়।

স্নাতক যারা একটি এন্ট্রি-লেভেল মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা পেয়েছে তাদের কারিগরি স্কুল, কলেজ এবং উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে তাদের শিক্ষাজীবন চালিয়ে যাওয়ার অধিকার রয়েছে।

উন্নত মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা

যারা উন্নত মাধ্যমিক শিক্ষা পেতে ইচ্ছুক তাদের অবশ্যই ভর্তির জন্য বেছে নিতে হবে লাইসিয়াম নয়, ভোকেশনাল স্কুল নয়, বরং একটি কলেজ বা কারিগরি স্কুল।

রাশিয়ায় উন্নত অধ্যয়ন সহ 2.5 হাজারেরও বেশি কলেজ রয়েছে, যেখানে প্রায় 2.3 মিলিয়ন শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করে।

মাধ্যমিক বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষাগত মানগুলিতে অতিরিক্ত প্রোগ্রাম প্রবর্তনের মাধ্যমে একটি বর্ধিত স্তর লাভ করে:

পেশাদার অনুশীলন;
পৃথক বিষয় এবং শৃঙ্খলা গভীরভাবে অধ্যয়ন;
প্রধানটির সাথে সমান্তরালে একটি অতিরিক্ত বিশেষত্ব অর্জন করা।

উন্নত কলেজে শিক্ষা যতটা সম্ভব বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার কাছাকাছি। প্রাথমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তুলনায় এখানকার ছাত্রদের ক্লাসরুমের সময় বেশি, পরীক্ষা ও পরীক্ষা দেয়, কোর্সওয়ার্ক এবং গবেষণামূলক লেখা।

উদাহরণস্বরূপ, একই ক্ষেত্রের বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকদের সাথে যে সমস্ত শিক্ষার্থীরা একটি নির্মাণ কলেজ বেছে নেয়, তাদের অবশ্যই বিশেষ বিষয়গুলির সাথে সম্পর্কিত যোগ্যতা ডিপ্লোমা প্রকল্পগুলি জমা দিতে হবে এবং রক্ষা করতে হবে। শুধুমাত্র পার্থক্য হল কলেজ ছাত্রদের জন্য নিম্ন প্রয়োজনীয়তা. তাই, উন্নত মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে উচ্চতর পেশাগত শিক্ষার সর্বনিম্ন স্তর হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে।

প্রায়শই কলেজগুলি একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি কাঠামোগত ইউনিট এবং এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অধীনে থাকে। উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে তাদের পড়াশুনা চালিয়ে যাওয়ার পরিকল্পনা করা ছাত্রদের এই সত্যের দিকে মনোযোগ দেওয়া উচিত। এই ধরনের একটি কলেজ থেকে একটি ডিপ্লোমা থাকার, স্নাতকদের সংক্ষিপ্ত প্রোগ্রামের অধীনে বিশ্ববিদ্যালয়ে বিশেষ শিক্ষা গ্রহণের অধিকার রয়েছে। এটি একটি দুর্দান্ত সুবিধা, কারণ এটি একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নের সময়কালকে ছোট করার পাশাপাশি কাজ এবং অধ্যয়নকে একত্রিত করা সম্ভব করে তোলে।

ভর্তির শর্ত

যারা প্রাথমিক সাধারণ বা মাধ্যমিক সাধারণ শিক্ষা পেয়েছে তারা কলেজে প্রবেশ করতে পারে। এই বিন্দু প্রধান প্রয়োজনীয়তা এক.

প্রাথমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে আবেদনকারীদের বাধ্যতামূলক প্রবেশিকা পরীক্ষা থেকে অব্যাহতি দেওয়া হয়েছে। নথিভুক্ত করার জন্য, আপনাকে অবশ্যই নিম্নলিখিত নথিগুলি জমা দিতে হবে:

স্কুল শিক্ষার মূল নথি (গ্রেড 9 বা 11);
4টি ছবি (3 x 4);
চিকিৎসা সনদপত্র;
পাসপোর্ট এবং জন্ম শংসাপত্রের অনুলিপি;
তালিকাভুক্তির জন্য পরিচালককে সম্বোধন করা আবেদন।

কিছু ক্ষেত্রে, মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার কিছু বিশেষত্বে ভর্তির পরে, প্রয়োজনে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিবেচনার ভিত্তিতে, প্রার্থীর সাথে একটি সাক্ষাত্কার নেওয়া হয়। আবেদনকারীকে স্কুলের বিষয়ে লিখিত ও জ্ঞান পরীক্ষা দিতে বলা হতে পারে। অনুরূপ প্রয়োজনীয়তা উপস্থাপিত হতে পারে যদি একটি নির্দিষ্ট বিশেষত্বে অধ্যয়ন করতে ইচ্ছুক লোকের সংখ্যা বাজেট স্থানের সংখ্যা ছাড়িয়ে যায়। এমন পরিস্থিতিতে সার্টিফিকেটের গড় স্কোর এবং উত্তীর্ণ পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে প্রতিযোগিতা হয়।

উচ্চ-স্তরের মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ভর্তি পরীক্ষায় প্রতিযোগিতামূলক ভিত্তিতে করা হয়।

কলেজগুলির জন্য প্রধান প্রয়োজনীয়তাগুলির মধ্যে একটি হল লাইসেন্সের প্রাপ্যতা। অতএব, একটি সরকারী বা বাণিজ্যিক প্রতিষ্ঠানে নথি জমা দেওয়ার আগে, আপনাকে নিশ্চিত করা উচিত যে প্রতিষ্ঠানটির বর্তমান বৈধতার মেয়াদ সহ উপযুক্ত নথি রয়েছে।

যে সব ছাত্রছাত্রীদের পড়াশোনার সময় আবাসনের প্রয়োজন হয় তাদের একটি ডরমেটরি দেওয়া হয়।

প্রতিযোগিতার বাইরে, নিম্নলিখিত শ্রেণীর নাগরিকরা কলেজগুলিতে নথিভুক্ত হয়:

পিতামাতার যত্ন ছাড়া অনাথ এবং শিশুরা;
প্রতিবন্ধী শিশু;
অন্যান্য বিভাগের ব্যক্তি যাদের অগ্রাধিকারমূলক ভর্তি রাষ্ট্র দ্বারা প্রদান করা হয়।

আধুনিক তথ্য প্রযুক্তির বিকাশের সাথে, মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে নথি জমা দেওয়ার প্রক্রিয়াটি পরিবর্তিত এবং সরলীকৃত হয়েছে। অনেক প্রতিষ্ঠান সক্রিয়ভাবে অ্যাপ্লিকেশন গ্রহণ করার জন্য ইন্টারনেট প্রযুক্তি ব্যবহার করে। আবেদনপত্র শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অফিসিয়াল ওয়েবসাইটে পোস্ট করা হয়।

এই পদ্ধতিটি আবেদনকারী এবং ভর্তি কমিটির সদস্য উভয়ের জন্যই সুবিধাজনক। আবেদন করার জন্য, আপনাকে অবশ্যই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ওয়েবসাইটে একটি ফর্ম পূরণ করতে হবে। প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের সিদ্ধান্ত দূর থেকে নেওয়া হয়। ইতিবাচক সিদ্ধান্ত পাওয়ার পর আবেদনকারী মূল নথি জমা দেন। এই মুহূর্ত পর্যন্ত, তার ব্যক্তিগত উপস্থিতি প্রয়োজন হয় না।

প্রশিক্ষণের ফর্ম এবং সময়কাল

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা নিম্নলিখিত ধরণের প্রশিক্ষণে প্রাপ্ত করা যেতে পারে:

ফুলটাইম
খণ্ডকালীন (সন্ধ্যা);
চিঠিপত্র

প্রাথমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা লাভের সময়কাল নয়টি গ্রেডের ভিত্তিতে দুই থেকে তিন বছর এবং এগারো শ্রেণির পর এক থেকে দুই বছর। সময় সরাসরি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং নির্বাচিত বিশেষত্ব উপর নির্ভর করে।

মাধ্যমিক উন্নত বৃত্তিমূলক শিক্ষা গ্রহণের সময়কালও শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের স্তর দ্বারা নির্ধারিত হয়। নবম শ্রেণির পর যারা ভর্তি হন তাদের জন্য এটি তিন থেকে চার বছর পর্যন্ত। এগারো শ্রেণীর উপর ভিত্তি করে - দুই থেকে তিন বছর পর্যন্ত।

নথি জমা দেওয়ার সময়সীমা

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নথি গ্রহণের জন্য তাদের নিজস্ব সময়সীমা নির্ধারণ করার অধিকার রয়েছে। সাধারণত, কমিশন জুনে কাজ শুরু করে, চূড়ান্ত পরীক্ষা শেষ হওয়ার পরে (কিন্তু 20 তারিখের পরে নয়), এবং আগস্টের শেষ পর্যন্ত আবেদন গ্রহণ করে (কিন্তু 26 তারিখের পরে নয়)।

এটি মনে রাখা উচিত যে ফুল-টাইম এবং পার্ট-টাইম, বাজেট এবং শিক্ষার চুক্তির ফর্মগুলির জন্য আবেদনের সময়সীমা পরিবর্তিত হতে পারে।

শিক্ষাগত মান

একটি নিয়ম হিসাবে, মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান দুটি অংশ নিয়ে গঠিত। প্রথমটি শিক্ষা মন্ত্রনালয় দ্বারা অনুমোদিত একটি ফেডারেল প্রোগ্রাম। এই নথি প্রতি বছর সংশোধন করা যেতে পারে. মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার ক্ষেত্রে সমস্ত প্রতিষ্ঠানের দ্বারা কলেজগুলির ক্ষেত্রে গৃহীত সাধারণ মান এবং প্রয়োজনীয়তাগুলি অনুসরণ করা প্রয়োজন৷

দ্বিতীয়টি আঞ্চলিক পর্যায়ে অনুমোদিত একটি কর্মসূচি। অতএব, একই ধরনের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নরত ব্যক্তিরা বিভিন্ন বিষয়ে অধ্যয়ন করতে পারে এবং তাদের ক্লাসরুমের সময় বিভিন্ন সংখ্যক থাকতে পারে।

উন্নত মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা কার্যক্রম বাজেট বা বেতনের ভিত্তিতে অতিরিক্ত বিশেষত্ব অর্জনের অনুমতি দেয়।

প্রশিক্ষণ সমাপ্তির পর, শিক্ষার্থীদের পাস করতে হবে। সফলভাবে সমাপ্তির পর, স্নাতকদের একটি যোগ্যতা প্রদান করা হয়। নেতিবাচক ফলাফলের ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থী এই প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নের কোর্স সমাপ্তির একটি শংসাপত্র পায়, যা ক্লাসরুমের সময়কাল এবং সংখ্যা নির্দেশ করে।

যে ব্যক্তিরা চূড়ান্ত শংসাপত্রটি পাস করেননি তাদের পরের বছর এটি নেওয়ার অধিকার রয়েছে।

অর্থায়ন

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা গ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের বিনামূল্যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নের অধিকার রয়েছে।

প্রতিষ্ঠানের স্নাতক যারা এন্ট্রি-লেভেল ডিপ্লোমা পেয়েছে এবং কলেজ বা টেকনিক্যাল স্কুলে তাদের শিক্ষাজীবন চালিয়ে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে তারাও সরকারি অর্থায়নের জন্য যোগ্যতা অর্জন করতে পারে।

একই স্তরের একটি কলেজে দ্বিতীয় শিক্ষা গ্রহণের জন্য শুধুমাত্র অর্থ প্রদান করা হয়।

এছাড়াও, মস্কো, সেন্ট পিটার্সবার্গ এবং অন্যান্য রাশিয়ান শহরের লাইসিয়াম এবং ভোকেশনাল স্কুলগুলি বাণিজ্যিক ভিত্তিতে চুক্তি প্রশিক্ষণের সুযোগ দেয়।

বাজেটে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা নির্ধারিত পদ্ধতিতে বৃত্তি পায়।

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিশেষত্ব

যারা মানবিক বা কারিগরি শিক্ষা গ্রহণের সিদ্ধান্ত নেন তাদের জন্য, বিশেষত্ব, যার তালিকা শিক্ষা মন্ত্রক দ্বারা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য অনুমোদিত, একটি যোগ্য পেশা আয়ত্ত করার সুযোগ প্রদান করে।

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি নিম্নলিখিত খাতে প্রশিক্ষণ প্রদান করে:

কৃষি এবং মৎস্য;
ঔষধ এবং স্বাস্থ্যসেবা;
জ্বালানী এবং শক্তি খাত;
খাদ্য, পানীয় এবং তামাকজাত দ্রব্য উৎপাদন;
টেক্সটাইল পণ্য উত্পাদন;
চামড়াজাত পণ্য এবং পাদুকা উৎপাদন;
কাঠের কাজ
সজ্জা এবং কাগজ উত্পাদন;
প্রকাশনা এবং মুদ্রণ উত্পাদন, মুদ্রিত উপকরণ উত্পাদন;
পেট্রোলিয়াম পণ্য উত্পাদন, গ্যাস এবং পারমাণবিক শিল্প;
রাসায়নিক উত্পাদন;
বৈদ্যুতিক সরঞ্জাম এবং অপটিক্যাল সরঞ্জাম উত্পাদন;
মেশিন উত্পাদন;
রাবার এবং প্লাস্টিক পণ্য উত্পাদন;
ধাতুবিদ্যা;
পরিবহন উত্পাদন;
আসবাবপত্র উত্পাদন;
গয়না;
বাদ্যযন্ত্র উত্পাদন;
ক্রীড়া সামগ্রী উত্পাদন;
পুনর্ব্যবহারযোগ্য উপকরণ প্রক্রিয়াকরণ;
অন্যান্য উত্পাদন;
হোটেল এবং রেস্টুরেন্ট পরিষেবা;
বাণিজ্য (পাইকারি এবং খুচরা);
রসদ
নির্মাণ;
শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত কার্যক্রম;
ঔষধ এবং স্বাস্থ্যসেবা;
আর্থিক কার্যক্রম;
সামাজিক বিজ্ঞান;
আবাসন;
প্রাকৃতিক বিজ্ঞান;
মানবিক বিজ্ঞান;
সংস্কৃতি এবং শিল্প;
অর্থনীতি এবং ব্যবস্থাপনা;
তথ্য নিরাপত্তা;
সেবা
ভূমি ব্যবস্থাপনা এবং জিওডেসি;
ভূতত্ত্ব এবং খনিজ পদার্থ;
বিমান চালনা, রকেট এবং মহাকাশ প্রযুক্তি;
সামুদ্রিক প্রযুক্তি;
রেডিও ইঞ্জিনিয়ারিং;
অটোমেশন এবং নিয়ন্ত্রণ;
তথ্যবিজ্ঞান এবং কম্পিউটার বিজ্ঞান;
কাঠ প্রক্রিয়াকরণ;
পরিবেশ সুরক্ষা এবং জীবনের নিরাপত্তা।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিশেষীকরণ প্রায়শই আঞ্চলিক বৈশিষ্ট্য, একটি নির্দিষ্ট অঞ্চলে অর্থনীতি এবং উত্পাদনের সুনির্দিষ্টতার সাথে যুক্ত থাকে। যোগ্য কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কর্মজীবন নির্দেশিকা পরিচালিত হয়।

ভোকেশনাল স্কুল, টেকনিক্যাল স্কুল বা কলেজ - কি বেছে নেবেন?

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পছন্দ সরাসরি আপনার পরিকল্পনার উপর নির্ভর করে।

যদি, একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকে স্নাতক হওয়ার পরে, আপনি একজন বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র হতে চান, এই বিশেষত্বের প্রশিক্ষণ সহ একটি কলেজ সবচেয়ে উপযুক্ত (উদাহরণস্বরূপ, একটি নির্মাণ বিশ্ববিদ্যালয়ে পরবর্তী ভর্তির জন্য, আপনাকে একটি নির্মাণ কলেজ বেছে নেওয়া উচিত; পরবর্তীতে মাস্টার্স করতে একজন ডাক্তারের পেশা, একটি মেডিকেল কলেজ, এবং তাই)।

আপনি একটি বিশেষ কারিগরি স্কুলে একটি উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন কাজের বিশেষত্ব পাবেন।

উন্নত মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলি মধ্য-স্তরের বুদ্ধিজীবী কর্মীদের প্রশিক্ষণ দেয় - হিসাবরক্ষক, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক, নিরীক্ষক, পাশাপাশি অন্যান্য অনেক ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের।

আপনি যদি স্বল্প সময়ের মধ্যে একটি বিশেষত্ব পেতে চান, তবে সেরা পছন্দ হবে প্রাথমিক স্তরে মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা।

প্রবেশিকা পরীক্ষার তালিকা:

প্রবেশিকা পরীক্ষার ফর্ম সম্পর্কে তথ্য:

একাডেমি প্রবেশিকা পরীক্ষা পরিচালনা করে না*

ইলেকট্রনিক আকারে অ্যাপ্লিকেশন এবং প্রয়োজনীয় নথি গ্রহণের সম্ভাবনা সম্পর্কিত তথ্য:

একাডেমি 2019 সালে ইলেকট্রনিকভাবে ভর্তির জন্য প্রয়োজনীয় নথি জমা দেওয়ার সম্ভাবনার জন্য প্রদান করে না।

প্রতিবন্ধী এবং সীমিত স্বাস্থ্য ক্ষমতা সম্পন্ন ব্যক্তিদের জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষা পরিচালনার বৈশিষ্ট্য:

একাডেমি প্রবেশিকা পরীক্ষা পরিচালনা করে না*

বাধ্যতামূলক প্রাথমিক চিকিৎসা পরীক্ষা (পরীক্ষা) করার জন্য আবেদনকারীদের প্রয়োজনীয়তার তথ্য**:

একাডেমিতে ভর্তি হওয়ার পর, আবেদনকারীদের মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার নিম্নলিখিত বিশেষত্বগুলিতে একটি বাধ্যতামূলক প্রাথমিক চিকিৎসা পরীক্ষা (পরীক্ষা) করতে হবে***:

চিকিৎসা বিশেষজ্ঞদের একটি তালিকা, ল্যাবরেটরি এবং কার্যকরী পরীক্ষার একটি তালিকা, সাধারণ এবং অতিরিক্ত চিকিৎসা সংক্রান্ত দ্বন্দ্বের একটি তালিকা নির্দেশকারী তথ্য একাডেমির কাঠামোগত ইউনিটের ওয়েবসাইটে পোস্ট করা হয়েছে যা মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিশেষত্বগুলিতে ভর্তি প্রদান করে: 02.13.03 বৈদ্যুতিক স্টেশন, নেটওয়ার্ক এবং সিস্টেম, 02.43.01 পাবলিক ক্যাটারিংয়ে সংস্থা পরিষেবা, 02/19/10 পাবলিক ক্যাটারিং পণ্যের প্রযুক্তি।

* 2019/20 শিক্ষাবর্ষে, একাডেমী মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিশেষত্বগুলিতে অধ্যয়নের জন্য শিক্ষার্থীদের গ্রহণ করে না যার জন্য আবেদনকারীদের নির্দিষ্ট সৃজনশীল ক্ষমতা, শারীরিক এবং (বা) মনস্তাত্ত্বিক গুণাবলী থাকতে হবে যার জন্য অধ্যয়নে ভর্তির জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষা নেওয়া হয় (ধারা মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষামূলক কর্মসূচিতে প্রশিক্ষণের জন্য ভর্তির পদ্ধতির 29 (23 জানুয়ারী, 2014 তারিখের রাশিয়ার শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়ের আদেশ দ্বারা অনুমোদিত)।

** মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার অন্যান্য বিশেষত্বের জন্য, আবেদনকারীদের বাধ্যতামূলক প্রাথমিক চিকিৎসা পরীক্ষা (পরীক্ষা) করতে হবে না।

*** তালিকাটি 14 আগস্ট, 2013 তারিখের রাশিয়ান ফেডারেশন সরকারের ডিক্রি অনুযায়ী নির্ধারিত হয়। একটি কর্মসংস্থান চুক্তি বা প্রাসঙ্গিক পদ বা বিশেষত্বের জন্য একটি পরিষেবা চুক্তি শেষ করার সময় প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতিতে পরীক্ষা (পরীক্ষা) (রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়ের 5 জুন, 2014 তারিখের আদেশ 632-এ বিবেচনা করে। মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার পেশা এবং বিশেষত্বের সামঞ্জস্য স্থাপন করা, যার তালিকা রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রকের আদেশ দ্বারা অনুমোদিত হয়েছিল 29 অক্টোবর, 2013 নং 1199, প্রাথমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার পেশাগুলি, যার তালিকা 28শে সেপ্টেম্বর, 2009 নং 354 তারিখের রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়ের আদেশ এবং মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিশেষত্ব দ্বারা অনুমোদিত হয়েছিল, যার তালিকা রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়ের আদেশ দ্বারা অনুমোদিত হয়েছিল তারিখ 28 সেপ্টেম্বর, 2009 নং 355")।

পরিচিতি

প্রতিষ্ঠান/শাখা

ভর্তি উপকমিটির পরিচিতি

অফিসিয়াল সাইট

কলেজ অফ মাল্টিলেভেল প্রফেশনাল এডুকেশন RANEPA (KMPO)

টেলিফোন: +7 499 177-88-31, +7 499 173-07-50

ইমেইল:, এই ইমেইল ঠিকানাটি spambots থেকে রক্ষা করা হচ্ছে। এটি দেখতে আপনার অবশ্যই জাভাস্ক্রিপ্ট সক্রিয় থাকতে হবে।

ঠিকানা: মস্কো, ভলগোগ্রাডস্কি প্রসপেক্ট, 43

ইনস্টিটিউট অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড সাসটেইনেবল ডেভেলপমেন্ট RANEPA (IFSD)

টেলিফোন: +7 499 201-51-22, +7 499 201-40-00

ইমেইল: এই ইমেইল ঠিকানাটি spambots থেকে রক্ষা করা হচ্ছে। এটি দেখতে আপনার অবশ্যই জাভাস্ক্রিপ্ট সক্রিয় থাকতে হবে।

ঠিকানা: মস্কো, Signalny proezd, 23

ফার ইস্টার্ন ইনস্টিটিউট অফ ম্যানেজমেন্ট - রানেপা এর শাখা

3 জানুয়ারী, 2020, মাধ্যমিক বিদ্যালয় গণিত, কম্পিউটার বিজ্ঞান এবং ডিজিটাল প্রযুক্তির ক্ষেত্রে উচ্চ কৃতিত্ব প্রদর্শনকারী শিক্ষার্থীদের অনুদান প্রদানের জন্য একটি পদ্ধতি প্রতিষ্ঠিত হয়েছে। 27 ডিসেম্বর, 2019 নং 1873 এর রেজোলিউশন। গৃহীত সিদ্ধান্তটি এমন তরুণদের জন্য অতিরিক্ত সহায়তা প্রদান করবে যারা ডিজিটাল অর্থনীতির বিকাশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাগত বিষয় অধ্যয়নের ক্ষেত্রে অসামান্য দক্ষতা প্রদর্শন করেছে।

এপ্রিল 29, 2019, মাধ্যমিক বিদ্যালয় সরকার শিক্ষাদানে ভর্তির পদ্ধতিতে পরিবর্তনের জন্য রাজ্য ডুমাকে একটি বিল জমা দিয়েছে অর্ডার নং 860-r তারিখ 29 এপ্রিল, 2019। বিলটি সাংবিধানিক আদালতের সিদ্ধান্তের ভিত্তিতে এবং রাশিয়ার রাষ্ট্রপতির নির্দেশ অনুসারে তৈরি করা হয়েছিল।

এপ্রিল 10, 2019, মাধ্যমিক বিদ্যালয় তাতায়ানা গোলিকোভা মস্কো আন্তর্জাতিক শিক্ষা মেলার উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বক্তৃতা করেন MISE হল শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি বৃহত্তম উন্মুক্ত ফোরাম এবং আধুনিক শিক্ষাগত প্রযুক্তি, অবকাঠামো এবং বুদ্ধিবৃত্তিক সমাধানগুলির একটি বড় আকারের প্রদর্শনী। সেলুনটি 2014 সাল থেকে প্রতি বছর অনুষ্ঠিত হয়ে আসছে। এই বছর সেলুনটি ষষ্ঠবারের মতো অনুষ্ঠিত হচ্ছে - 10 থেকে 13 এপ্রিল পর্যন্ত VDNKh-এ প্রদর্শনী প্যাভিলিয়ন নং 75-এ।

এপ্রিল 10, 2019, মাধ্যমিক বিদ্যালয় প্রধানমন্ত্রী শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয়, শিক্ষা মন্ত্রণালয় এবং বিজ্ঞান ও উচ্চশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের স্ট্যান্ড পরিদর্শন করেন, স্পোর্টস প্রোগ্রামিং-এ 2019 সালের বিশ্ব চ্যাম্পিয়নশিপের চ্যাম্পিয়ন ও পুরস্কার বিজয়ীদের অভিনন্দন জানান এবং সকলের অংশগ্রহণে অংশ নেন। -রাশিয়ান খোলা পাঠ "প্রকল্প"।

3 এপ্রিল, 2019, জাতীয় স্বাস্থ্যসেবা প্রকল্প তাতায়ানা গোলিকোভা সরকারী সময়ে স্টেট ডুমাতে বক্তৃতা করেছিলেন উপ-প্রধানমন্ত্রী তাতায়ানা গোলিকোভা জাতীয় প্রকল্পগুলি "ডেমোগ্রাফি", "স্বাস্থ্যসেবা", "বিজ্ঞান" এবং "শিক্ষা" বাস্তবায়নের শুরুতে একটি প্রতিবেদন তৈরি করেছিলেন।

22 মার্চ, 2019, মাধ্যমিক বিদ্যালয় তাতায়ানা গোলিকোভা মস্কো আন্তর্জাতিক শিক্ষা মেলার আয়োজক কমিটির একটি সভায় সভাপতিত্ব করেন এই বছর, শিক্ষা সেলুনটি 10 থেকে 13 এপ্রিল মস্কোর ভিডিএনকেএইচ প্রদর্শনী কমপ্লেক্সের অঞ্চলে অনুষ্ঠিত হবে।

22 মার্চ, 2019, উচ্চ ও মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে টার্গেটেড প্রশিক্ষণের জন্য নতুন নিয়ম অনুমোদন করা হয়েছে 21 মার্চ, 2019 নং 302 এর রেজোলিউশন। লক্ষ্যবস্তু প্রশিক্ষণের প্রক্রিয়াগুলিকে উন্নত করার লক্ষ্যে আইনে পরিবর্তনের জন্য প্রবেশের সাথে সম্পর্কিত, মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক এবং উচ্চ শিক্ষার শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলির জন্য লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের প্রবিধান, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের জন্য একটি ভর্তি কোটা প্রতিষ্ঠার নিয়ম ফেডারেল বাজেটের, এবং লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের উপর একটি চুক্তির একটি আদর্শ ফর্ম অনুমোদিত হয়েছে। লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার বাস্তবায়ন ভবিষ্যত কাজের জায়গা বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে আবেদনকারীদের এবং শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণা বাড়ানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, ভবিষ্যতের কর্মী নির্বাচনের জন্য নিয়োগকর্তাদের দায়িত্ব বাড়ানোর জন্য এবং সেইসব অঞ্চলে যেখানে নেই সেখানে যোগ্য কর্মীদের ঘাটতি কমাতে। অর্থনীতিতে সবচেয়ে বেশি চাহিদা থাকা পেশায় যথেষ্ট বিশেষজ্ঞ।

জানুয়ারী 28, 2019, মাধ্যমিক বিদ্যালয় তাতায়ানা গোলিকোভা তৃতীয় সর্ব-রাশিয়ান সম্মেলনে অংশ নিয়েছিলেন "সফলতার পথ: প্রতিভাধর শিশু এবং যুবকদের সমর্থন করার জন্য কৌশলগুলি" উপ-প্রধানমন্ত্রী পূর্ণাঙ্গ অধিবেশনে বক্তৃতা করেন "জাতীয় প্রকল্প "শিক্ষা": নতুন মডেল এবং সুযোগ। ঘটনাটি সিরিয়াস শিক্ষা কেন্দ্রে অনুষ্ঠিত হয়।

জানুয়ারী 18, 2019, কৃষি প্রকৌশল প্রধানমন্ত্রী এন্টারপ্রাইজের কর্মচারী ও প্রশিক্ষণার্থীদের সঙ্গে সাক্ষাৎ করেন।

25 ডিসেম্বর, 2018, উচ্চ, স্নাতকোত্তর এবং অব্যাহত শিক্ষা রাশিয়ার রাষ্ট্রপতি শিক্ষাগত সমস্যাগুলির আইনি নিয়ন্ত্রণে পরিবর্তনের জন্য সরকার দ্বারা তৈরি ফেডারেল আইনে স্বাক্ষর করেছেন 25 ডিসেম্বর, 2018 এর ফেডারেল আইন নং 497-FZ। খসড়া ফেডারেল আইনটি 9 জুন, 2018 তারিখের সরকারি আদেশ নং 1149-r দ্বারা রাজ্য ডুমাতে জমা দেওয়া হয়েছিল। ফেডারেল আইন, বিশেষ করে, প্রতিষ্ঠিত করে যে শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপগুলির রাষ্ট্রীয় স্বীকৃতি সংক্রান্ত প্রবিধানগুলিকে অবশ্যই এই জাতীয় স্বীকৃতির সময় শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের মানের একটি স্বাধীন মূল্যায়ন সম্পর্কিত তথ্য বিবেচনায় নেওয়ার পদ্ধতি নির্ধারণ করতে হবে।

ডিসেম্বর 24, 2018, মাধ্যমিক বিদ্যালয় রাশিয়ান ফেডারেশন ফর স্ট্র্যাটেজিক ডেভেলপমেন্ট অ্যান্ড ন্যাশনাল প্রজেক্টের সভাপতির অধীনে কাউন্সিলের প্রেসিডিয়ামের বৈঠকে ওলগা ভ্যাসিলিভা দ্বারা রিপোর্ট জাতীয় প্রকল্প "শিক্ষা" সম্পর্কে।

ডিসেম্বর 7, 2018, উচ্চ, স্নাতকোত্তর এবং অব্যাহত শিক্ষা বিশেষ করে শিক্ষাক্ষেত্রে ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহারের বিষয়গুলো নিয়ে আলোচনা হয়।

ডিসেম্বর 5, 2018, জনসংখ্যা নীতি তাতায়ানা গোলিকোভা সরকারী সময়ে ফেডারেশন কাউন্সিলে বক্তৃতা করেছিলেন উপ-প্রধানমন্ত্রী সামাজিক ক্ষেত্রে জাতীয় প্রকল্প বাস্তবায়নের মূল কাজের জন্য নিবেদিত একটি সরকারি সময়ে বক্তৃতা করেন।

অক্টোবর 5, 2018, মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা শিক্ষক দিবসে প্রধানমন্ত্রী ক্রাসনোগর্স্ক কলেজ পরিদর্শন করেন এবং শিক্ষকদের সঙ্গে সাক্ষাৎ করেন।

সুদূর পূর্ব ফেডারেল জেলার উন্নয়নের সাধারণ সমস্যা সুদূর পূর্ব ফেডারেল জেলার অর্থনীতির প্রধান খাত এবং শ্রম বাজারে যুবকদের সহায়তা করার জন্য কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য একটি প্রোগ্রামের অনুমোদনের ভিত্তিতে 18 আগস্ট, 2018 এর আদেশ নং 1727-আর। প্রোগ্রামটির লক্ষ্য হল সুদূর পূর্ব ফেডারেল ডিস্ট্রিক্টে তৈরি করা নতুন চাকরি পূরণের জন্য মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক এবং উচ্চ শিক্ষার সাথে প্রয়োজনীয় সংখ্যক বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ দেওয়া।

আগস্ট 3, 2018, উচ্চ, স্নাতকোত্তর এবং অব্যাহত শিক্ষা রাশিয়ার রাষ্ট্রপতি লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের প্রক্রিয়া উন্নত করার জন্য সরকার দ্বারা তৈরি ফেডারেল আইনে স্বাক্ষর করেছেন ফেডারেল আইন অগাস্ট 3, 2018 নং 337-FZ। 26 ডিসেম্বর, 2017 তারিখে সরকারী আদেশ নং 2945-r দ্বারা খসড়া ফেডারেল আইন রাজ্য ডুমাতে জমা দেওয়া হয়েছিল। ফেডারেল আইন, বিশেষত, লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের চুক্তির পক্ষগুলিকে প্রতিষ্ঠিত করে, এর স্বতন্ত্র অপরিহার্য শর্তাবলী, যার মধ্যে রয়েছে লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের গ্রাহকের বাধ্যবাধকতা এবং লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের চুক্তিতে প্রবেশকারী নাগরিক, যথাক্রমে, কর্মসংস্থানের সাথে সম্পর্কিত। এবং কমপক্ষে তিন বছরের জন্য কাজের কার্যকলাপ। তদতিরিক্ত, লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের গ্রাহক এবং লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের বিষয়ে একটি চুক্তিতে প্রবেশকারী নাগরিকের দায়িত্ব চুক্তির প্রয়োজনীয় শর্তাদি মেনে না চলার ক্ষেত্রে প্রতিষ্ঠিত হয়।

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং কারিগরি শিক্ষার ধারণাগুলি প্রায়শই বিভ্রান্ত হয়। যাইহোক, এটি একই জিনিস নয়। মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার ধারণাটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ধরন এবং এটি যে ধরনের শিক্ষা প্রদান করে তার সাথে জড়িত। এবং কারিগরি শিক্ষা হল এক ধরণের বিশেষত্বের একটি সংখ্যা যা একটি মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক বা উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রাপ্ত করা যেতে পারে।

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা

যখন, 9 বা একজন স্কুল ছাত্র শেষ করার পরে, সে একটি স্কুল, কারিগরি স্কুল বা কলেজে প্রবেশ করার সিদ্ধান্ত নেয়, তখন সে মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার একটি প্রতিষ্ঠান বেছে নেয়। এই ধরনের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান যোগ্য কর্মচারী এবং মধ্য-স্তরের কর্মী প্রস্তুত করে। স্কুল এবং কলেজগুলির মধ্যে কেউ বিভিন্ন ক্ষেত্রের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নাম বলতে পারে: চিকিৎসা, সঙ্গীত, স্বয়ংচালিত, সামুদ্রিক, শৈল্পিক, শিক্ষাগত, আইনি, ক্যাটারিং প্রতিষ্ঠান এবং আরও অনেক।

মধ্য-স্তরের কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য অনেক ক্ষেত্র রয়েছে: মানবিক, প্রযুক্তিগত, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং সামাজিক। মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে পড়াশোনার সময়কালও আলাদা। কিছু প্রোগ্রাম তিন শিক্ষাবর্ষের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, কিছু চার বছরের জন্য। শিক্ষার্থীরা কোন গ্রেড থেকে আসে সেটিও গুরুত্বপূর্ণ। একই কলেজে, শিক্ষার্থীরা তখন একটি চার বছরের প্রোগ্রাম এবং 11 তম গ্রেডের পরে, একটি দুই বছরের প্রোগ্রাম পড়তে পারে।

একটি মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক প্রতিষ্ঠান থেকে স্নাতক হওয়ার পরে, এর শিক্ষার্থীরা একটি পেশা গ্রহণ করে এবং কাজ শুরু করতে বা আরও পড়াশোনা করতে যেতে পারে - একটি উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে।

কারিগরি শিক্ষা

কারিগরি শিক্ষা একটি প্রযুক্তিগত বিশেষত্ব অর্জনের সাথে যুক্ত শিক্ষার একটি রূপ। এই ধরনের শিক্ষা প্রকৌশলী, শ্রমিক, কারিগর, প্রযুক্তিবিদদের শিল্প, স্বয়ংচালিত শিল্প, নির্মাণ, পরিবহন, বনায়ন এবং কৃষির জন্য প্রস্তুত করতে সাহায্য করে।

একটি পেশা প্রাপ্তির প্রক্রিয়ায়, প্রযুক্তিগত শিক্ষার্থীরা উপাদান এবং মেশিনে ঘটতে থাকা ভৌত, গাণিতিক, রাসায়নিক প্রক্রিয়া বোঝার সাথে সম্পর্কিত অনেক বিষয় অধ্যয়ন করে, প্রক্রিয়াগুলি পুনরুত্পাদনের সময় জটিল গণনা, গণনা এবং অঙ্কন সহ। উপকরণ, মেশিন, ডিভাইস এবং স্বয়ংক্রিয় নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থার আরও ব্যবহারিক ব্যবহারের জন্য তাদের এই সমস্ত জ্ঞানের প্রয়োজন।

আপনি বিভিন্ন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কারিগরি শিক্ষা গ্রহণ করতে পারেন।

মাধ্যমিক বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

2013 সাল থেকে, নতুন আইন "শিক্ষার উপর" প্রকার অনুসারে মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিভাজন বাতিল করেছে এবং মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষামূলক কর্মসূচিতে শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনাকারী সমস্ত সংস্থাকে বলা শুরু হয়েছে। পেশাদার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান().

◑ কলেজ, মস্কোর কারিগরি স্কুল

মাধ্যমিক বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান (SSUZ)

"রাশিয়ান ফেডারেশনে শিক্ষার উপর" আইনের 23 অনুচ্ছেদের অনুচ্ছেদ 3 অনুসারে, পেশাদার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান- একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান যা শিক্ষামূলক কর্মসূচী অনুযায়ী শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করে তার কার্যক্রমের মূল লক্ষ্য হিসেবে মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং (বা) বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি; মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষা 3 বছর (কিছু বিশেষত্বে দুই বছর) থেকে 4 বছর (গভীর প্রশিক্ষণ) পর্যন্ত স্থায়ী হয়।

আধুনিক মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলি আগে যা ছিল তার থেকে অনেক আলাদা। প্রথমত, এগুলি হল আধুনিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান যেখানে প্রয়োজনীয় শিক্ষা সরঞ্জাম এবং যোগ্য শিক্ষণ কর্মীদের একটি সম্পূর্ণ সেট রয়েছে।

এই ধরনের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে আধুনিক বৈজ্ঞানিক পরীক্ষাগার এবং প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম রয়েছে যা উচ্চ স্তরে শিক্ষা প্রক্রিয়া নিশ্চিত করে।

এছাড়াও, একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয় একটি এন্টারপ্রাইজে একটি ইন্টার্নশিপ সম্পূর্ণ করার উপর নির্ভর করতে পারে যেখানে, নিজেকে সেরা দেখানোর পরে, আরও চাকরি পাওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে।

বেশিরভাগ শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম 3 শিক্ষাবর্ষের শেষ। অর্থাৎ স্কুলের দশম ও একাদশ শ্রেণি এবং কলেজের প্রথম বর্ষের পরিবর্তে শিক্ষার্থীরা পড়াশোনা করে। যার পরে মাধ্যমিকের স্নাতক দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্র হিসেবে কলেজে প্রবেশ করতে পারেন. একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে, বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমটি এক বছরের অধ্যয়নের মধ্যে অধ্যয়ন করা হয়, যার অর্থ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রোগ্রামের জন্য দুই বছর বাকি রয়েছে।

আধুনিক বিশেষ শিক্ষার বড় সুবিধা হলো একই সাথে সাধারণ শিক্ষার সাথে, শিক্ষার্থী একটি পেশা গ্রহণ করে. একটি নিয়ম হিসাবে, এটি একটি চাওয়া-পাওয়া পেশা যা শ্রম বাজারে উচ্চ চাহিদা রয়েছে। এটি বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকদের উপর একটি দুর্দান্ত সুবিধা দেয়, যারা বর্তমানে তাদের বিশেষত্বে কাজ খুঁজে পাওয়া খুব কঠিন বলে মনে করেন।

এবং একটি গুরুত্বহীন বৈশিষ্ট্য নয় যে একটি মাধ্যমিক বিশেষায়িত প্রতিষ্ঠানে প্রবেশ করা একটি ইনস্টিটিউটে প্রবেশের চেয়ে অনেক সহজ।.

এছাড়াও, অনেক প্রতিষ্ঠান মাধ্যমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকে স্নাতক হওয়ার পর, এমনকি অবিলম্বে দ্বিতীয় বা তৃতীয় বছরে ছাত্রদের গ্রহণ করে। এই অনুশীলনটি মূলত বিশ্ববিদ্যালয়গুলি দ্বারা ব্যবহৃত হয়, যার ভিত্তিতে মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি তৈরি করা হয়। যতটা সম্ভব শিক্ষার্থীকে আকৃষ্ট করার জন্য, মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি সময়ের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে বাধ্য। অতএব, তাদের মধ্যে অনেকেই এই ধরনের চাওয়া-পাওয়া এবং জনপ্রিয় অনুষদগুলি খোলেন যেমন: নকশাকার, স্টাইলিস্ট, জুয়েলার্স, হিসাবরক্ষক.

বিশ্ববিদ্যালয়ের তুলনায় মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সুবিধাগুলোকে যদি আমরা কয়েকটি শব্দে সংক্ষেপে বলি, সেগুলো হল:

সাধারণ শিক্ষার সাথে একই সাথে একটি চাওয়া-পাওয়া বিশেষত্ব অর্জন করা
প্রায় 100 শতাংশ কর্মসংস্থান সমাপ্তির পরে।
একজন যোগ্যতাসম্পন্ন বিশেষজ্ঞের পারিশ্রমিক প্রায়ই একজন বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকের পারিশ্রমিকের চেয়ে অনেক বেশি।

◑ মস্কো জেলায় মাধ্যমিক বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

মস্কো জেলায় কলেজ, কারিগরি স্কুল
কেন্দ্রীয় প্রশাসনিক জেলা (CAO)	দক্ষিণ প্রশাসনিক জেলা (এসএডি)
উত্তর প্রশাসনিক জেলা (NAO)	দক্ষিণ-পশ্চিম প্রশাসনিক জেলা (SWAD)
উত্তর-পূর্ব প্রশাসনিক জেলা (NEAD)	পশ্চিম প্রশাসনিক জেলা (জেএসসি)
পূর্ব প্রশাসনিক জেলা (VAO)	উত্তর-পশ্চিম প্রশাসনিক জেলা (NWAD)
দক্ষিণ-পূর্ব প্রশাসনিক জেলা (SEAD)	জেলেনোগ্রাদ প্রশাসনিক জেলা (জেলেনোগ্রাদ)
মস্কো অঞ্চল	পেশার ডিরেক্টরি
মেডিকেল কলেজ ও স্কুল
বিশ্ববিদ্যালয়ে কলেজ

◑ দরকারী তথ্য

শ্রম বাজারে সবচেয়ে জনপ্রিয় বিশেষত্ব (শীর্ষ 50 পেশা)

"রাষ্ট্র" ডিপ্লোমা এবং "প্রতিষ্ঠিত" ডিপ্লোমাগুলির মধ্যে পার্থক্য কী?

একজন শিক্ষার্থী সেখানে পড়াশোনা শেষ করার পরে কী ডিপ্লোমা পাবে সে সম্পর্কে অনেক লোক একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ওয়েবসাইটে তথ্য পড়ার বিষয়ে দুবার ভাবেন না, তবে এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ! আবেদন করার আগে, সতর্ক থাকুন এবং মনে রাখবেন যে উপরের ডিপ্লোমা দুটি বড় পার্থক্য!

এটা মজার: